专题：小学生心理健康活动
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小学生心理健康
『小学生心理健康』小学生常见心理问题及解决对策的研究·『小学生心理健康』小学生心理自我教育·小学生心理自我教育与以教师为施教主体的小学生心理教育(狭义的心理教育)
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小学生心理健康
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。
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小学生心理健康（精选）
《请让我来帮助你》
教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点：消除依赖心理，学会宽容 -
小学生心理健康
小学生心理健康教育故事 一、故事发生在美国的芝加哥市，时间是一个星期天。一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽
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浅谈小学生心理健康
浅谈小学生心理健康教育 绥德县薛家峁镇中心小学 杨马东 在现代社会，身与心健康的人才能称之为一个健康的人。最近几年，在许多大中城市，逐渐开展对全体学生的心理健康教育，成立
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小学生心理健康教育活动记录
小学生心理健康教育活动记录 活动主题：《小学生心理健康教育》 时间：2013.12 过程: 1、小学生心理健康的含义小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用
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小学生心理健康教育活动方案（精选合集）
小学生心理健康教育活动方案 2014年度 毛都西伯小学 2014.3 小学生心理健康教育活动方案 2014年度 一、活动方案的设计思路 新课程改革涌现出了一大批的教育思想，比如快乐
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小学生心理健康教育活动记录
小学生心理健康教育活动记录 时间：2017年10月18日 地点:六年级教室 参加人员：六年级学生 主讲：孟小琢 活动主题：《相信自己、增强自信心》 主要内容： 一、心理健康的标准 1．乐于学
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小学生心理健康教育活动教案
小学生心理健康教育活动教案 5.9中队 辅导员：康珍香 活动主题：培养小学生正视挫折和承受挫折的能力。背景分析：从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍
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小学生心理健康教育活动总结范文
小学生心理健康教育活动总结 随着社会的进步，健康概念的内涵不断得到丰富和发展.健康在现代社会是一个多维的结构，涉及到相互依赖的身体、心理和社会适应状况.世界卫生组织把
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2015小学生心理健康活动计划和总结[精选合集]
2015学年度西安华清园实验小学学生 心理健康活动计划 为进一步贯彻落实我校学生心理健康教育工作，结合实践科学发展观与人为本的核心理念的要求，宣传普及心理健康知识，培养学
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小学生心理健康教育活动教案
关于小学生心理健康教育活动教案 小学生心理健康教育活动教案1 活动主题： 培养小学生的心理承受能力。 教学目的：1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
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小学生心理健康教育活动方案设计
小学生如何调解自我情绪 青铜峡市五小 庄萍 一、活动主题：小学生如何调解自己的情绪 二、教学目标： 教师： 1、了解小学生的情绪状况。 2、帮助小学生认识、调解自我情绪的重要
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小学生心理健康教育活动方案
第四单元情绪的源头 例：在上课之前，我们一起共同来探讨一些问题：新年马上就要到了，你的爸爸妈妈买了一件你非常喜欢的衣服送给你，你会有什么反应呢？你非常想穿着这件衣服去上学，可
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小学生心理健康教育活动教案
小学生心理健康教育活动教案 指导思想：为促进学生心理健康，普及心理健康常识，配合学校心理健康教育开展，为学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，培养学生良好的心理素质，坚持育
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小学生心理健康教育活动方案设计
学生心理健康教育活动方案 齐镇中心小学 七 彩 糖 [活动目标] 1、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。
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关于小学生心理健康教育活动方案
心理健康教育活动设计方案
宰格小学：王树娟159号
活动主题：我们都是一家人
活动目的：
1、促进学生之间的人际沟通；
2、培养学生之间的相互合作精神；
3、提高团体的凝聚力。
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关于小学生心理健康教育活动教案
小学生心理健康教育备课 第一课时 活动主题： 培养小学生的心理承受能力。 教学目的：1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。 2、初步掌握战胜挫折的方法
