专题：小学数学上册教学设计
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小学五年级上册数学教学设计
小学五年级上册数学教学设计 小学五年级上册数学教学设计1 单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“
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小学数学二年级上册儿童乐园教学设计
《儿童乐园》 德惠实验小学 侯晓丽 教材：北师大版小学数学二年级上册 课题：儿童乐园 教学目标：1、让孩子了解乘法的具体意义，知道乘法算式中各部分的名称，初步掌握乘法算式的读法
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人教版小学数学一年级上册教学设计
人教版小学数学一年级上册 认识图形一 —教学设计海州北关小学 徐徽 教学目标 1.知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会“面”在“体
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苏教版小学数学五年级数学上册教学设计
负数的初步认识 上课时间： 月 日 课型：新授课 总课时编号：01 教学内容：教材第1-2页的例1、例2，以及“练一练”，练习一第1-4题。 教学目标： 1．在现实情境中初步认识负数，知道正数和负
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人教版一年级小学数学上册《左右》教学设计
《左右》教学设计 游戏导入 T：同学们喜欢做游戏吗？ T：和郑老师一起玩“说反话”的游戏。（大—小，上—下，前—后，左—右） T：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就要一起来学习《左右
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小学数学一年级上册教学设计——连加
教学内容教科书第72页例1及练习十一的第1、2、3、4题。教学目标1.引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。2.掌握连加计算的方法，能正确
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人教版一年级小学数学上册《左右》教学设计
一、游戏导入 师：同学们喜欢做游戏吗？ 师：和老师一起玩“说反话”的游戏。（大—小，上—下，前—后，左—右） 师：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就要一起来学习《左右》。板书 “左
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小学数学二年级上册教学设计——比一比
〖教学目标〗1.通过比一比的活动，掌握比较万以内数大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。2.通过猜数游戏等活动，进一步发展数感。〖教材分析〗本节课的内容是比较万以内数
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小学数学二年级上册教学设计——数一数
〖教学目标〗1. 通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2.通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位千万，并了解相邻计数单位之间的关系。3.通过
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小学数学六年级上册：《图案设计》教学设计
【教具、学具准备】 1、三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。 【教学设计】 教 学 过 程 一、创设情境 欣赏生活中美丽的图案： 2、你看到的这些生活
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小学数学三年级上册《集合》教学设计
集 合 思考和提出的问题 数学是一门开智的学科，依托数学知识的学习，引导学生学会思考、积极思考，在习得知识的同时提升数学学习以及解决问题的能力。数学思想是数学的精髓，它引
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小学数学一年级上册《数一数》教学设计
《数 一 数 》教 学 设 计 教学设计背景 这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几点： 1.使学生初步了解学习数学的目的。通过看图、数数、游戏、动手摆
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小学五年级数学上册《解方程》教学设计
《解方程 》教学设计 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第58、59页例1、例2。 教材分析： 本节课是学生在掌握了等式的性质及方程的意义的基础上正式学习
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小学数学五年级上册《旋转》教学设计
青岛版小学数学五年级上册《旋转》教学设计 教学内容:青岛版五年级上册 教学目标： 1. 通过具体实例认识旋转，理解旋转的基本涵义，掌握旋转的三要素（点、方向、角度），利用课件演示
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小学五年级数学上册《解方程》教学设计[推荐]
《解方程》教学设计 高峰小学 张 芳 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级上册第58页例1。 教材分析： 本节课是学生在掌握了等式的性质及方程的意义的基础上
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小学数学一年级上册《数一数》教学设计（推荐）
小学数学一年级《数 一 数 》教 学 设 计 教学设计背景 这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几点： 1.使学生初步了解学习数学的目的。通过看图、数数
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三年级数学上册教学设计
三年级数学上册教学设计 三年级数学上册教学设计1 【教学目标】1、结合具体情境认识余数，通过实际操作理解有余数除法的意义，掌握有余数的除法的计算方法，明白余数要比除数小的
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五年级上册数学教学设计
五年级上册数学教学设计——用字母表示数教学内容
P44－P45例1－例2教学目标
1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律，感受其优越性。
3、掌握
