专题：小学数学提问
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浅谈小学数学课堂提问策略
浅谈小学数学课堂提问策略 谢焕军 摘 要：课堂提问是课堂教学的主要形式，也是师生交流的重要途径。通过课堂提问，不仅能激发兴趣、启发思考，还能及时反馈知识的掌握情况，捕捉有效
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浅谈小学数学课堂提问技巧
小议小学数学课堂提问技巧
课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之一。善于把握教材的特点，旧中求新、从不同的方面或角度提出生动曲 -
小学数学课堂教学提问的教学策略
小学数学课堂教学提问的教学策略——玉林市——林洪杰
谈起小学数学课堂教学的提问，确实要求教师有相应的教学策略，也就是说课堂提问要难易适中，教师要把握好课堂提问的度，以激 -
小学数学课堂提问的技巧
小学数学课堂提问的技巧
沙湾县金沟河镇中心学校红星分校王莉
摘要：小学数学课堂提问是教师常用的一种教学手段,是向学生输出信息的主要途径。提问要具有针对性，要具体明确，要 -
谈小学数学课堂提问艺术
2.提问的思考性。教师要在知识的关键处、理解的疑难处、思维的转折处、规律的探求处设问。在知识的关键处提问，能突出重点，分散难点，帮助学生扫除学习障碍。在思维的转折处提问
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《小学数学课堂教学提问有效性策略》
小学数学课堂教学提问有效性策略 作者：夏吉宏 单位：重庆市涪陵区李渡小学校 地址：重庆市涪陵区李渡镇和平路7号邮编：408100 联系电话：*** QQ：393420506 【摘要】课堂教
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小学数学课堂提问研修日志
小学数学课堂提问研修日志
课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，是师生的教学过程中进行信息反馈，顺利完成教学任务的一个重要手段。设计课堂提问应从以下几方面 -
论小学数学课堂教学提问技巧
论小学数学课堂教学提问技巧 摘要 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性等特点。小学数学教学的内容是数学中
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小学数学课堂教学提问的技巧
小学数学课堂教学提问的技巧 浅谈小学数学课堂提问策略与技法【内容提要】：数学课堂提问是学生主体活动的过程，离开学生的主体学习活动，数学课堂教学的目标就无法真正实现，而课
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小学数学课堂提问研修日志实用版
小学数学研修日志课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，是师生的教学过程中进行信息反馈，顺利完成教学任务的一个重要手段。
1、提高设计问题的技能，小学数学教师提 -
小学数学课堂有效性提问的研究[★]
小学数学课堂有效性提问的研究 来源：大学生论文网作者：admin 添加日期：2010年08月28日点击数：1 【字体：大 中 小】[摘要]在教学实践中，教师设计问题的能力，直接影响着课堂教学的
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小学数学课堂提问的有效性(原)
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 小学数学课堂提问的有效性(原) 小学数学课堂提问的有效性 当代著名教育家叶圣陶认为，教师不仅要教，而且要导。
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小学数学课堂提问有效性问题探究
小学数学课堂提问有效性问题探究内容摘要：课堂提问是最古老的也是使用最普遍的教学手法,它是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。现代思维科学认为问题是思维的起点,问题
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小学数学课堂教学中有效性提问研究方案
小学数学课堂教学中有效性提问研究方案 仁寿县文林镇第三小学 叶学彬 余金华 周文群 一、课题的提出 1、背景 （1）创新教育的需要。 “创新是一个民族发展的灵魂，是国家兴旺发
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12春浅议小学数学课堂教学中如何提问（范文模版）
浅议小学数学课堂教学中如何提问 课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生
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小学数学课堂教学有效提问案例分析
小学数学课堂教学有效提问案例分析 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。它的主要功能有：促进学生思考，激发求知欲望，发展思维，及时反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课
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小学数学课堂提问的有效性研究
小学数学课堂提问的有效性研究 课题阶段研究报告 一、课题研究的主要过程（一）明确课题背景及意义 爱因斯坦说过：“提出一个问题远比解决一个问题更重要”。著名教育家陶行知先
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小学数学教学中的有效提问
小学数学教学中的有效“提问” 字数：2475 来源：教育学 2013年8期字体：大 中 小 打印当页正文 摘要：课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术。随着新一轮课程改革的深入开展，课
