专题：小学数学位置教案
-
小学数学《位置》教案
小学数学六年级上册：《位置》教学设计 教学内容：义务教育新课标小学数学六年级数学上册2—6页 教学目标： 1．能在具体情境中自主探究确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2．能在方
-
小学一年级数学位置教案（范文大全）
小学一年级数学教案《位置》教学设计 教学目标 1．在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2．能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，
-
小学二年级数学确定位置教案
【教学目标】1．在具体情境中学会用第几排第几个、第几组第几个、第几层第几号、第几层第几本等方式描述物体在平面中的相对位置，能初步根据相应的 描述确定物体所在的位置。2．
-
小学二年级数学《确定位置》教案
一、学 科：数学二、课例名称：确定位置三、执教老师：四、指导老师：五、课 型：新授课六、年 级：二年级七、教材版本：苏教版国标本八、教学设计：教学目标：1、知识与技能：在认识东、南、西
-
一年级数学位置教案
第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（位置） 单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工
-
小学一年级数学位置教案1[人教版]
位 置 教学目标 1．使学生能在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。 2．在对物体位置关系探索过程中，发展空间观念、运用所学知识和方法解决简单的问题，培养实践能力。 3．在合作与
-
一年级数学上册《位置》教案
人教版小学一年级数学上册 《位置复习》教学设计 永登县河桥镇乐山小学 范小武 教学目标： 1、通过直观演示和动手操作，让学生能认识“上”、“下”、“前”、“后”的基本含
-
六年级上册数学位置教案
六年级上册数学《位置》教学设计
执教者：cy
教学内容：教材P2例1
教材分析：
学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中，根据
行、列确定物体的位臵，并通过四年级下册位臵与方向的 -
六上数学《位置》教案范文
位置 教学内容：人教版六上第2—3页的内容及相关的练习题。 教材分析：学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中，根据行、列确定物体的位置，并通过四年级下册位置与方向的学习进
-
北师大版小学数学 确定位置 公开课教案
《确定位置》教案 教学内容：北师大版小学数学四年级上册P77—78确定位置。 教学目标： 1、使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2、学生能在方格纸
-
小学数学一年级关于位置与方向的教案
共4课时 总第1课时 教学目标： 1、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。 2、在东、南、西、北中，给定一个方
-
小学数学教师资格面试—《位置与方向》教案
位置与方向 课型：新授课 课时：1课时 教学目标： 1、知识与技能目标 理解方向和距离的具体含义，会根据方向和距离确定物体的相对位置，并且能够根据方向与距离在图上标出物体位置，并
-
新人教版小学数学六年级上册《位置》精品教案
新人教版小学数学六年级上册《位置》精品教案
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教材 数学》六年级上册第2～3页。
【教学目标】
1．能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出 -
小学数学 位置与方向(一)教案示例
认识东、南、西、北方向 【教学目标】 1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。 2．在东、南、西、北中，给定一个
-
小学数学四年级上册《位置与方向》精品教案
北师大版小学数学四年级上册《位置与方向》 设计理念 确定物体的位置不仅对学生理解、把握、描述现实空间，获得解决实际问题的方法有着重要的价值，而且为发展学生的空间观念提
-
青岛版小学二年级数学位置和方向教案
《位置和方向》第一课时。 教学目标： 基础知识与技能： （1）使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 （2）结合具体情境，能够用给定的一个方向辨
-
小学数学教案：一年级上册数学《确定位置》教案
小学数学教案：一年级上册数学《确定位置》教案模板 确定位置 （上下、前后） 教学要求： 1、 在具体场景里体会上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后的方位。 2、
-
位置教案
上下、前后、左右教学目标； 1.在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2.能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表
