专题：小学生一年级上课口令
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一年级教学口令
1、一二三坐坐好，三二一请安静。 2、1 2 3，我做端。7 8 9，我闭口。4 5 7，我休息。 3、小嘴巴-----不说话 4、请把小手放背后--------我把小手放背后 5、请坐好-----我坐好 6、小
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一年级新生训练口令集锦（合集5篇）
一年级新生训练口令集锦 【常规教育】： 1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。 1、铃声响，进教室，安安静
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一年级教学小口令
口令 1.上课： （1）上课时，坐正直，手放好，看老师。 （2）师：一号坐姿 生：面向老师师：二号坐姿 生：四人相向 2.坐姿： （1）头正、背直、肩平、足安。 （2）师：坐着要学 生：大白鹅师：挺胸抬头 生：精神好师：不
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一年级学生训练口令集锦
一年级学生训练口令集锦
常规教育：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等 -
一年级新生训练口令集锦（五篇范文）
一年级新生训练口令集锦【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 【疲劳时】： 1、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正
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一年级课堂教学口令（5篇材料）
【常规教育】： 铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。 站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。 【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 【集
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体智能课上课热身口令带动
体智能课上课热身口令带动 教师走到小朋友面前： 问：你是那班的小朋友。 小朋友答：《大、中、前等》“哦”（这时间教师可用表情） 自我介绍：小朋友，知不知道我是谁呀，我是**哥哥 师生
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小学一年级教学小口令
集队上操： 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，天天锻炼身体好。 路队歌 排路队，快静齐，不说话，不张望，整整齐齐走回家。 课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动
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一年级课堂教学组织口令1
一年级课堂教学组织口令。 一、 师：1、2、3、生：快坐端，师：眼睛，生：看。师：嘴巴，生：闭。师：耳朵，生：听。 二、 提示学生安静，师拍手：XX XXX 12334,生拍手：XX XXX 56778 三、 师：谁会看？生：我会
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小学生课堂常规基本要求及训练口令
小学生课堂常规基本要求及训练口令 一、课前准备： 1.上课前必须准备好学习用品，摆放整齐。 2.到专业教室上课的班级应排好队，安静、整齐的到指定教室上课。 4.到操场上课的班级
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军训口令
初中军训口令 口令：立正。 要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食
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课堂口令
2．同学们，我问你，上课应该怎么做？——身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 3．第一第一在哪里――第一第一在这里！ （通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具） 4．谁的眼睛最最
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集体口令
体育课堂中集体口令的运用 摘要在体育课堂教学中，发现集体口令的运用大大调动了学生课堂上积极参与度，起到了很好的锻炼效果和课堂学生的参与度。所以课堂上积极运用集体口令，
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体操比赛口令
体操比赛口令
指挥员：
进场：立正——稍息——立正——向右看齐——向前看——起步走；121、121……立定——向右转
稍息——立正——向前看齐——向前看——向左看齐——向前看 -
中队长口令
中队长口令： 1、进入场地： .入场后，中队长站在最中间，待全体队员就位后，中队长发出口令：“立定，向左转”。 2、三级报告： .（1）入场后，中队长继续下整队口令：“全体立正，各小队整理队伍，报
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期末考试口令
林泉小学2017～2018学年度第一学期 期末教学质量检测监考口令 4号上午 一、8：40 通知，请所有考生全部进教室，准备考试。 二、8：45 现在离考试开始还有15分钟，请所有监考老师进考场
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课前口令
【课前】： （1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。 （2） 小小手，放放好。小眼睛，看老师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。 （3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开
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一年级组织教学“小妙招”(口令篇)
一年级组织教学“小妙招”（口令篇） 刚进入课堂，教室里乱哄哄的，老师大声喊好多声安静，孩子们也未必能很快的安静下来。老师要是能灵活地运用一些较简短的口令，却能迅速集中学生注
