专题：小学生自我中心的案例
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小学生自我中心
六、小学生交往问题咨询
1 、自我中心
[ 案例 ]
小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且，在书画、歌咏比赛中都获得了市里的一、二等奖，可谓多才 -
走出自我中心[大全]
一、教学内容：走出自我中心 二、一课时 三、教学目标： 认知目标：通过看一个生活中的例子，让同学们了解怎么是自我 为中心的表现。 能力目标：在游戏的过程中，培养同学相互帮助、
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自我中心意思教学设计（范文大全）
十九、如何帮助学生克服自我中心意识？
活动主题：克服自我中心意识—任性
教学目标：
1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。
2、通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。
重点：认 -
淡化“自我中心意识”之我见
淡化“自我中心意识”之我见
在新的历史条件下，社会的发展进步对人才的素质提出了更高的要求：丰富的文化知识，强健的身体素质，良好的道德品质和健康的心理素质。换言之，除德、智 -
儿童的自我中心与去自我中心
儿童的自我中心与去自我中心J.皮亚杰关于儿童心理发展的理论之一。皮亚杰在其早期著作中，对儿童心理的“自我中心”进行过重要探究。50年代中期，他提出了“去自我中心”这一概
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谈谈自我中心倾向教案（推荐五篇）
谈谈自我中心倾向教案 一、理论基础 “自我中心”这一概念一开始是由皮亚杰提出的，主要是指在前运算阶段的7岁以下的个体会发生一种发展特征，即他们很难想象从别人的角度来看
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小学生诚信教育案例
【诚信教育案例】 让诚信扎根孩子的心田 涝戈庄小学 郑云海 孔子曰：“人而无信，不知其可也。”现在现实生活中不讲诚信的事情在社会各个领域都时有发生，这些不良的社会现象也侵
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小学生案例分析
小学生案例分析 一、基本情况 小于是一个二年级的学生，他是个很腼腆的男孩子，性格内向，平时很少愿意跟同学们打交道，也不爱说话。在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提
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小学生心理健康案例
小学生心理健康教育案例 ——使偏激回归本真 摘要：在我们身边，小学生的心理问题都是潜在的，往往容易忽视，小学生的心理健康问题已经严重影响着他们身心的健康成长。因此，必须正
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小学生诚信教育案例
小学生诚信教育案例平泉镇九义校 樊碧辉 现象： 随着现代社会的不断进步，网络已经走向家家户户，网络给我们带来了便利，让我们学习生活更方便快捷，但同时由于有部分学生缺乏自控力
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小学生法制教育案例
法制教育案例分析 ■夜不归宿往往使孩子处于危险境地 案例1：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，10岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周后，警察找上门来，小朱在夜不
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小学生德育教育案例
小学生德育教育案例 在素质教育深入开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好学生思想教育素养，是摆在我们每一位教育工作者，特别是小学生的班主任老师面前的
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小学生德育案例
德育案例 无锡市洛社新开河实验学校 张岚岚 一个父母双全、温馨美好的家庭气氛对孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起着举足轻重的作用，但随着社会交往的日益频繁，生活节奏
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小学生德育案例
小学生德育案例 陈绪兵 对于小学生，我一直有一个观点，那就是德育重于智育。如果一个人道德沦丧，无论他有多大的才能，只会做危害社会的事，所以自从教以来，我对学生的思想教育很重视
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小学生德育教育案例
小学生德育教育案例 基本情况： 贾浩洋，智力、想象力一般，做事无持续性，自我约束力差，课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的，有时还情不自禁地大声说话，我行我素，爱惹是生非，许多同学是
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小学生诚信教育案例
让诚信铺就成长路 —— 小学生诚信教育案例 棠张实验小学 张春荣 “言必信，行必果。”，早在两千多年前，我国伟大的思想家孔子就曾说过诚信的基本表现，说到就要做到，这就是诚信
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小学生安全教育案例
小学安全教育案例 活动对象：四年级活动目的： 1．教给学生一些在常见的多发性灾难中必要的逃生常识。 2．培养学生形成遇大事不惊慌的心理素质。 3．训练他们在灾难中的逃生技巧。活
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小学生德育教育案例
小学生德育教育案例 张瑞莲 在素质教育深入开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好学生思想教育素养，是摆在我们每一位教育工作者，特别是小学生的班主任老师
