专题：小学图书馆阅读指导课
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图书馆指导课教案
假如生活欺骗了你 ————图使馆阅读指导课 教学创意： 图书馆阅读活动，是促进学生全面发展的一个不可缺少的环节，通过课外阅读活动，可以扩大学生的知识领域，培养自学的能力，发展
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小学 图书馆教师阅读指导课 成语故事
电子阅读室内成语故事
青云里小学刘辉
教学目的：
1、 通过阅读成语故事，使学生了解成语故事的特点，激发阅读兴趣。
2、 通过模拟的电子阅读，使学生了解电子阅读的方法、步骤、好 -
图书馆阅读指导课教学设计
图书馆阅读指导课教学设计 《阅读－终生的承诺》 一、指导目的： 1、让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过
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图书馆狮子阅读指导课教学设计（精选5篇）
阅读指导课 《图书馆狮子》 姓名：常颖 电话：*** 地址：曹妃甸区唐海镇新立小学 【设计背景】 1、《图书馆狮子》本书特点：这本书用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是
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小学阅读指导课教案
阅读指导课教案－--走进童话世界 教学目标： 1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程： 一、激发情
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小学作文指导课教案
小学作文指导课教案 教学设计理念： 为学生提供材料，在感同身受中诱发学生的情感体验，引发学生的独特感受，激发学生的表达欲望，引导学生从人和动物和-谐相处的深层次去思考、去表
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小学阅读指导课教案
《伊索寓言》阅读指导课教案 一、教学理念： 1、“多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 2、会读书，不动笔墨不读书。“我读书，我快乐”（爱读书）。 二、教学目标： 1、让学生初步了解《
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小学课外阅读指导课教案
课外阅读指导课教案《一》 一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并
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整理材料指导课
《中国传统节日》信息整理与成果总结指导课课堂实录 卢龙县石门小学蒋丽一、设计意图： 在《中国传统节日》的主题确定和实践体验之后，即将进入成果展示阶段。要让孩子们在收获
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小学阅读指导课教案摘选[推荐阅读]
小学阅读指导课教案摘选5篇【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。下面是东星资源网整理的内容，希望对你们有帮助！【篇一】
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怎样上好小学课外阅读指导课
怎样上好小学课外阅读指导课 摘要：课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素养，为孩子的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础。新课程改革更关注了学生的主体发展，学生也就有
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小学语文课外阅读指导课杂谈
小学语文课外阅读指导课杂谈 响水县解放路小学顾翠平组织学生开展课外阅读，是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，透过丰富多彩的读物内容，学生将吸收精神养料
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小学作文指导课教案精华版 (精选)
小学习作指导精华版 与众不同的我 【教学目标】1、引导学生能抓人物特点，选择典型事例；2、指导学生有条理地表达，把事情写具体。 【教学重难点】选择典型事例并有条理地表达。
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小学三年级课外阅读指导课教案
小学三年级阅读课教案 一、阅读伴我们成长 1、 指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并
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小学语文课外阅读指导课教案
小学语文课外阅读指导课教案 《窗边的小豆豆》阅读指导 设计说明： 《窗边的小豆豆》简介： 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成
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论文如何上好小学阅读指导课
如何上好中小学阅读指导课 内容摘要：阅读是一个人个体生命的扩展。课外阅读是课堂教学的延续和补充，能够开拓学生的视野，丰富学生的知识。正确处理课堂教学与课外阅读的关系对
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小学五年级作文指导课教案
小学五年级语文上册作文指导课教案（含范文） 小学五年级语文上册作文指导课教案（含范文） 第一单元 开卷有益，记一次辩论教学设计 学习目标 1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介
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小学五年级作文指导课5篇
小学五年级作文指导课
时间：2010-06-21作者：来源：北京新东方习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚。教学目标：
１．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；
２．培养学
