专题：学校图书室自评报告
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XXX学校图书室适宜性自评报告
XXX学校图书室藏书 适宜性自查自评价报告 根据甘肃省教育厅《关于开展“中小学图书馆（室）馆藏图书适宜性”自评工作的通知》精神，我校组织图书管理员，对照《中小学图书馆（室）馆
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图书室自查_自评报告 - 副本
涿鹿县初级中学图书馆自查报告学校图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。根据河北省中小学图书馆评估细则，我校对
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图书室自查,自评报告
唐村镇唐兴小学图书室自查报告 学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下： 一、图书
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图书室自评自查报告(2012——2015)[精选]
新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法 ————学校图书馆图书情况自评自查汇报 A2___B7______* C22 图书资料 1.学校有图书室，有熟悉业务，满足需求的图书
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天长二中图书室自评报告
自 评 报 告 天长市第二中学,1976年创办,2003年被命名为滁州市示范高中。 学校有教职工235人，其中特级教师1人，中学高级教师90人，中学一级教师104人；学校现有40个教学班，在校学
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实验教学和图书室工作检查自评报告
高大乡第二小学实验教学和图书室使用情况
自查报告
根据《玉溪市教育局关于对中小学实验教学和图书馆（室）工作进行检查评估的通知》（玉教备[2014]3号）和《玉溪市教育局关于进一 -
学校自评报告
黄商红安觅儿配送仓库工程 基 质 量 自 评 报 告湖北立方建设工程有限公司 二零一二年五月 础 基础自评报告 一、工程概况 黄商红安觅儿配送仓库工程位于红安县觅儿工业园
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学校自评报告
广东省普通高中教学水平评估材料——自评报告 夯实基础 打造特色 提升内涵 ——海丰县红城中学普通高中教学水平评估自评报告 教学管理——规范高效 教学保障——软硬有效
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学校自评报告
云南省楚雄州南华县雨露中心学校 省级绿色学校自评报告 一、学校概况 我们雨露中心学校坐落在县城以南14公里，在乡政府所在地，学校占地面积4605平方米，校舍建筑面积3513平方米，
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学校自评报告
（二）加强教师队伍建设，为学校的发展奠定了坚实基础。（分值200分，实得分：184分，得分率82%） 1、领导班子（分值60分 实得60分） 校领导班子按要求配备指数，并内设机构。设校长1人、书记1人，
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学校自评报告
学校自评报告 呼兰区孟家中心小学校 为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量。自省、市提出创建义务教
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学校自评报告
郑州市普通中小学 创建教育现代化自评报告 白坪中心小学 2013年8月 郑州市普通中小学 创建教育现代化自评报告 （白坪中心小学） 一、学校概况： 白坪中心小学始建于1940年梁
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学校自评报告
夯实基础、让田径运动从小学飞翔 ——卧龙山镇中心小学申报省体育传统项目（田径）学校自评报告 卧龙山镇中心小学始建于1979年，1980年投入使用。学校占地面积28980平方米，建筑
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学校自评报告
北冶中学 夯实基础 打造特色 提升内涵 ——平山县北冶中学教学水平评估自评报告 教学管理——规范高效 教学保障——软硬有效 教学过程——精细严谨 教学效果——凸显品位
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学校自评报告doc
学校自评报告
督导评估是对一年工作成绩的肯定和找出所存在的问题，是促进今后工作的重要手段。我校非常重视本次自评，专门成立了评估小组，认知学习领会掌握。据此，对一年来的教 -
学校自评报告
滕州市至善中学是一所城区市直初级中学。学校占地面积93560平方米，校舍总面积4.5万平方米，一期工程25550平方米已建成使用，其中，学生宿舍用房7450平方米。生均校舍面积8.57平方
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学校自评报告
年丰中心校综合评估自评报告 一、学校的基本情况 年丰中心校现有学生202名，十二个教学班，一个学前班。教职工58人，教师学历全部达标，校级领导三人。校园占地面积10000平方米，教
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台子乡中心学校图书室藏书适宜性自评报告
台子乡中心学校图书室藏书适宜性 专项检查自评报告 根据《互助县教育局关于开展中小学图书（室）馆藏图书适宜性评价的通知》，我乡1所一贯制学校、4所小学、10所教学点对图书室藏
