专题：小学写景习作评语
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写景习作
《写景习作》教学设计
教学目标
1、培养学生热爱家乡的情感。
2、培养学生的写景能力。
教学重点：
归纳写景的技巧与方法
教学难点：
培养学生的写景能力，明确中心，突出景物的特 -
小学写景作文评语大全
小学写景作文评语1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景 -
小学写景作文评语
1,简单交待时间,地点和结果„ 语言简练,规范,开篇吸引人. „以„开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述„给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有
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小学写景作文的评语
小学写景作文的评语 1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天„„ 2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。 3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达
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小学写景作文评语（最终五篇）
小学写景作文评语在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是
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小学写景作文评语[精选5篇]
小学写景作文评语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学写景作文评语》的内容，具体内容：无论是写景状物的诗文,还是一般的写人、记事的文章,都离不开景物的描写。怎么写
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浅谈小学习作评语的写法[精选合集]
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浅谈小学习作评语的写法
作者：雷爱华
来源：《海峡科学》2007年第09期
评语是小学生习作评价中不可或缺的一部分。就教师而言，学生是否达到自己在习作指 -
写景作文评语
写景作文评语1 雪悄无声息地下了一个晚上，清晨，外面已是一个银装素裹的白雪世界。山上已经盖上了洁白的雪被子，雪被子下面，花草树木正在做快乐的梦。梦到春天，它们穿着小绿裙，在
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写景作文评语
写景作文评语15篇 写景作文评语1 淅沥沥，淅沥沥，这场雨打碎了我美妙的梦境，我已经数不清这是第几场春雨了。我望着这你顽皮的身影，望着那如同牛奶似的雾，所有的景物都被罩在这雾
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写景作文评语
写景作文评语 生动具体,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.„点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简
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写景作文评语
写景作文评语 写景作文评语1 1. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。2. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有
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写景作文评语
写景作文评语1 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应
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写景作文评语（★）
写景作文评语范文1、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。2、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。3、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音
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习作评语精品（大全五篇）
习作评语精品在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。那么你有真正了解过评语吗？以下是小编收集整理的习
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习作1评语 -
习作1评语 1、小作者是个有爱心的笑朋友，从庆六一文艺晚会的真实故事，想到了 生活中应该有一个爱心节。文中具体描写了感人场面，最后交代了小作者的希望是生活在世界上的儿童都
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小学写景作文的评语（精选五篇）
小学写景作文评语 1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天„„ 2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。 3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出
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二年级写景习作教学设计
二年级写景习作教学设计 教学过程： 一、引入：同学我们我们每天从早到晚上哪里生活的时间最长？（校园） 我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为话
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初中写景作文评语
初中写景作文评语 记述类 词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有
