习作评语精品（大全五篇）

第一篇：习作评语精品

习作评语精品

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。那么你有真正了解过评语吗？以下是小编收集整理的习作评语精品，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！

2、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！

3、你的这篇作文不太理想，有个错别字，处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？

4、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！

5、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

6、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！

7、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！

8、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成9、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

10、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。

11、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

12、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

13、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

14、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

1、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

2、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

3、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的'写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”

4、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

5、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

6、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

7、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

8、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

9、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

10、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

11、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

12、××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

13、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，14、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

15、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

16、周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

17、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗？那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

18、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

19、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

20、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

2、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

3、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

4、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

6、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

9、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

10、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

11、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整

12、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

13、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

14、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

15、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

第二篇：习作1评语 -

习作1评语

1、小作者是个有爱心的笑朋友，从庆六一文艺晚会的真实故事，想到了 生活中应该有一个爱心节。文中具体描写了感人场面，最后交代了小作者的希望是生活在世界上的儿童都能获得幸福，快乐。只有热爱生活、关心他人的人，才会有这样美好的想法。

具体写出了献爱心的情景，读来令人感动。

设立爱心节是我的心愿，反映了小作者美好的心灵。

2、不经历风雨，怎能见彩虹。梅花香自苦寒来，孩子只用从小就接受磨练才能健康成长，因此，小作者设立的“坎坷节”很有心意，也很有必要。文章行文流畅，富有感染力。小作者想通过设立这一节日来培养孩子们解决困难的能力，真是用心良苦。

开门见山，设立节日的原因写得很清楚。采用排比句式，设想如何过这个节日。

紧扣文章中心，展开想象。结尾呼应开头。

3、小作者满怀着对校园生活的热爱，充满激情地描绘了同学们在跑跑节上欢乐，兴奋地吹跑跑的情景，行文流畅，童趣盎然。

生动描绘一个同学吹泡泡的情景，让人仿佛身临其境。有的 有的 写出了泡泡的多，结尾令人回味无穷。

4、本文的作者情感饱满，保护母亲河的真情跃然纸上，同时，小作者将净水节放在母亲节的后一天，更是独具匠心，见解深刻。

5、读完习作，我们的心中不禁涌起一种美好的期盼：让我们踏青去，为了享受春天，让我们共同呼唤踏青节，去打开大自然绿色的课本。

6、小作者开头为我们展现了一幅鸟语花香的美好画面，然后笔锋一转，设置悬念，引人入胜。中间通过对叔叔得意等神情、语言的描写，为最后的倡议埋下伏笔

7、生活需要温馨，生活需要快乐。对拥有一个微笑节的期盼，道出小作者的心声。全文语文简洁，读起来琅琅上口。末句寓意深刻，表达了作者对美好生活的热爱和追求。

8、民以食为天，小作者以幽默风趣的语言，写出了自己吃方便面的愿望，读后让人惹俊不禁

9、小作者展开了想象的翅膀，生动地描绘了幻想节这一天人们欢乐的情景，给人一种能身临其境的感觉。

10、本文选材新颖，生动‘形象地记叙了小作者在田家独创的奶奶节，为自己的奶奶准备礼物，送礼物的故事，蕴涵了浓厚的生活气息，给读者留下了深刻的印象。这段话通过对爸妈对奶奶的忽视引起了我的不瞒，自然而然地交代了要设立奶奶节的原因。

语言生动，富有特色。一个冒字写出了春雨妹妹的机灵。

11、读完了这篇文章，让你给我们感受到收获的季节到了——文章构思巧妙，引人入胜，耐人寻味。

12、节水，顾名思义，就是节约用水，这个题目已经有太多的人熟悉，那么要想有心意，要么有新的题材，果然作者是个有心人。小题目，大问题，作者立意高远，读后必有感悟。

13、这篇习作选材精当，感悟深刻，显示出了小作者敏锐的洞察力。习作从设立微笑节的原因和微笑节里人们的感受两方面来写，语文热情而充满活力。

14、小作者通过自己的亲身经历写出了设立爱鸟节的原因，表达了自己的美好愿望——希望我们所生存的世界充满鸟语花香，使我们的生活更加多姿多彩！这篇习作语言简洁自然，感情真挚充沛。

15、这篇习作中，小作者用细腻的笔触，精致的语言，描绘——节那天的所做作为所为，善良的童心，表达了美好的愿望。

16、小作者肯定是个爱读书的人。你看，在读书节上，他提出了多少活动方案。设立这样的一个节日，小作者经过了认真思考，有着充足的理由。

17、小作者用自己的眼睛和心灵发现了一个独特的节日——，习作从孩童的视角来写，洋溢这童真童趣。

18、本文没有华丽的词藻，小作者用一腔真情，用朴实无华的语言，娓娓道来，诉说了心中的愿望。本文最大了特点就是真——真实、真情、真切，而这正是同学们在习作中首先要做到的。

19、爱眼节——这是一个多么重要的节日！小作者用亲身经历表达了自己的愿意。因为写得是自己的事，感受就来得真实而强烈。习作的语言生动形象，很有说服力。

20、这是一篇相当有创意的习作。首先是选材，反应了小作者的真实愿望，其次是语言轻松活泼，意趣盎然。习作显得真实可信，充满童趣。

21、小作者献开门见山地点出了自己的心愿：——然后又细致地描绘了——，交代了——的原因。文章结构严谨，细节描写传神。

第三篇：习作评语应有情

习作评语应有情

关王庙中心校 太儿凹小学 石秀珍

习作评语是师生之间关于习作相互交流的纽带，不仅具有评功能，而且具有指导作用。因此，教师要怀着一颗关爱之心，用欣赏的眼光去看习作，带着感情写评语。

我所带的班级有位女生的母亲不幸去世了，她陷入了痛苦之中不能自拔。在一篇写母亲的习作中，字里行间流露出失望之情。我看后如此写道：“在你的习作中可以看出你对母亲的深切的思念之情，老师非常感动。学校就是你温暖的家，每位同学都会向你伸出温暖的双手，希望你面对现实，勇敢前行！”该同学在这样的评语中受到了鼓舞，慢慢地走出了丧母的阴影。

老师要善于发现学生的闪光点，学生习作中一个用得恰当的词语，一句发自内心的表白，一段形象生动的描写都应给予充分的肯定。一位同学学完《林海》一课后写了一篇《家乡的大山，其中有一段这样写道：“大山妈妈多么会打扮自己呀：春天穿着花衣服，夏天穿着绿衣服，秋天穿着迷彩服，冬天穿着白衣服》”我在评语中写道：“你真棒！能运用拟人手法写出大山一年四季的变化，你观察的真仔细。努力吧！你就是未来的老舍。”如此富有感情的评语极大的鼓舞了学生习作的积极性，使学生乐于习作，善于习作。

第四篇：小学生习作评语

陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向

叶 老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你你会取得更好的成绩。琪积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按时完成作业，让同学更喜欢你。

莹 你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真 书写，做一个人人敬佩的小班干。恒 活泼好动的你在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球比赛第一名，值得高兴。你思维活跃，爱学习，愿意为班集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，所以老师有时不那么喜欢你。希望你能正视自己的缺点，注意个人卫生，做将人见人爱好学生。

龄 羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳定。希望你能积极开动脑筋，勇敢地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。烽 尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。如果你认真 书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。

彬 一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望 尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。婷尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。

第五篇：8篇习作及评语1

因为有你，我有了自信

小莫古小学（六年级）卢怡辰 指导教师：阮秦良

在我的记忆脑海中。我要感激你，因为有了你，让我握笔写字；因为有了你，让我学会了知识；因为有了你，让我变得成绩更加优异；因为有了你，让我有了自信。是你，是老师！

你，一张完美无瑕的瓜子脸；一副黑红色的眼镜，显得老师知识渊博、慧眼识珠；高高的鼻梁，显得很精神；一张能说会道的嘴巴更是美胜收。这样的老师，哪个同学会不爱呢？接下来，我就为大家幼细道来。

在二三年级的时候，我是一个很内向的女孩子，那时候，在我的眼里，除了有亲情，其它的什么都没有。性格理是孤傲，我尝试过去与其它同学一起玩乐，可我根本和不来群，所以只好做回原来的我。这样一来，我便没有一个好朋友，这样对我来说，是一种心灵的打击，才导致我养成了不自信、胆怯的不良习惯。

似乎，老师像是看出来了，于是在一次竞选小组长时，出乎意料地选中了我，当时，我怀疑是假的，便没有站起来，可老师又叫了我的名字，我的心像吃了蜜一样甜，身体轻飘飘的，像要上天似了，别提有多开心了！但难题来了，每个被竞选到的组长要上台去发言。我心想：“别逗我了，让我当着那么多人的面去讲话，还不如要了我的命，惨了，惨了，当小组长也不是那么好当的。”老师又一次猜到我那一点小心思，于是便发话：“同学们，今天的发言暂不举行，到明天的同一时间，照常举行。”老师特别帮助我，我打心底的感谢。放学后，老师叫住了我，我心想：“是不是老师要撤了我这个“官”呀，不要啊，我屁股还没坐热呢！”没想老师说：“你晚上回去想想台词，给老师一个大惊喜。”我连应声道：“好，谢谢老师。”

回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈夸我是一个好孩子，我心中便有一股暖流。

那时，我的眼中不仅有亲情，还多了一份友情，更多了一份自信。老师，是你，燃烧了自己，却照亮了别人；是你，教会了我的如何乐观与世相处；是你，让我有了自信。这一次，就因为你信任我，便让我参加这次的作文竞赛，老师，我会用优异的成绩来报答你。

【简评】：本文通过典型事例写老师对自己成长的鼓励、教诲，真切感人，但要严格审题，本次习作要求家中感人的故事！

因为有你让我在暗中看到光明

小莫古小学（六年级）孔艺璇 指导教师：阮秦良

因为有你，让我学会独立；因为有你，让我在人海中找到知己；因为有你，让我在黑暗中看到光明„„“你”就是我的同桌加知己——琪琪。

你每一次在我需要时出现在我眼前，伸出双手帮助我。记得一个星期五的最后一节书法课中。我拿出毛笔准备写大字，但墨盒呢？会不会忘在家中了，该怎么办才好。我在心里焦急的想：没有墨盒怎么写，这可是我最喜欢的书法课啊！上帝啊，赐于我一个有墨的墨盒吧！我在心里默默祈祷。睁开眼睛，看到一个墨盒在我眼前，我高兴极了。原来是琪琪非常了解我，看到我在书法课上居然不写，再看看我没有墨盒，便把她的墨盒借给了我。每一次我向她借东西，她都会像变魔术一样把我需要的东西都变出来。

在我心情黑暗到极点时，她像一个火热的太阳，把我心中的冷化。一次月考，因成绩不好，被老师看和父母批评，被同学们嘲笑。而她在我身边静静陪着我，安慰我。把不好的心情赶走。

你不仅对同学们非常好，而且你还是父母的好帮手。

琪琪每一次放学回家，都还要照顾弟弟妹妹，给他们煮饭吃，辅导他们的学习，查看家庭作业。琪琪像妈妈一样把弟妹照顾的非常好。但她的成绩一点都不因为照顾弟弟妹妹而落后，反而是班上的尖子生。

而我是家里的小公主，都是衣来伸手，饭来张口，就连提一小桶水我都不想干，就算有重金我也不干。而学习也才是中等生。而对琪琪我真惭愧，想找条地缝钻进。琪琪把她的生活讲给我听后，我也学着独立，自己的事情自己做。我们人的一生很短，结实不了几个好朋友，遇到知已就更难了。而我很幸运，遇到了一个知已，比钟子期和伯牙还好的知己。我跟着她学到了很多。而她就像黑暗中的盏明亮的灯。

【简评】：请紧扣题意，认真审题，着重写趣事，写“我”带给家庭的变化。

因为有了我

小莫古小学（六年级）敖哲源 指导教师：阮秦良 因为有了我，妈妈比以前轻松；因为有了我；爷爷可以睡个午觉休息；因为有了我，爸爸可以省点力气。

妈妈在洗鱼塘时，我看妈妈累坏了，于是，我就问妈妈鱼塘怎么洗呀？妈妈说：“看着我洗一次。”我看着妈妈的方法，我就现学现卖，先把鱼捞起来，放在盆里，接着把漏水的洞开启，水漏完了，我才下去用铁丝球擦呀擦，最后皮管接在水龙头上，开水把剩下的青苔冲走，现在鱼塘干净了，现在只要放水，水要放到比鱼身体还高，只着放鱼了，我用鱼网小心翼翼的把鱼一条一条 的放下，小鱼用力的甩尾巴，好像在说：“谢谢你，小主人，把我们的家园清理干净！”

爷爷每天吃过饭就得上去看着卖酒，有时爷爷在车上睡觉，有时在椅子上睡觉，今天，我想让爷爷教我怎样卖酒，我一一的问爷爷什么酒多少钱，什么酒多多少钱，最后，我记在笔记本上，一天，我上来看着卖酒，有一辆车朝我家卖酒这来，我高兴极了，终于到我大显伸手的时候到了，我想：“如果我卖了酒，等爷爷上来我就把钱拿给爷爷，爷爷一定会夸我的。”心里比吃了蜜还甜，那辆车不是来买酒的呀！唉，真是白高兴了一场，终于，有一个白发苍苍，说话结结巴巴，背着一个竹筐的老人来买酒，我想：谢天谢地，终于有一个人来了，我说：“老爷爷您要买什么酒？”老爷爷说：“大人没在吗？”我回答到：在下面。老爷爷轻视的说：“你会卖酒？”我说：“不要小看我，我是按爷爷的价格卖，一分也不会多。”那个老爷爷买了一桶“竹叶青”，我说：“50元。”那个老爷爷付了钱便走了，爷爷上来，我把50元给了爷爷，爷爷说：“你卖出酒了？”我高兴的点点头，爷爷摸着我的头说：“我孙子长大了。”这时我心里比喝了蜜还甜。

一天，一桶一桶的酒没有了，爸爸叫我去帮忙，爸爸装酒，我提酒，加上来回共提80桶，这艰巨的任务我接了，我一次提4桶，不久，提完了，我喘气如牛，爸爸还夸我，我是他的小帮手。这个家有了我，爸爸、妈妈、爷爷轻松多了。

【简评】：本文写了“我”给爸爸、妈妈、爷爷带来的快乐，写的真实感人，生动得体，但要多在遗词造句上下功夫。

因为有我，家庭快乐了

小莫古小学（六年级）胡馨予 指导教师：阮秦良

从我出生到现在，我家发生了许多有趣、快乐的事。

一、有趣的猜图比赛。

一天，我、爸爸、妈妈坐在家里看电视。突然停电了，电视闪了一下便是一片漆黑。“啊，这下可怎么办呀！”爸爸和妈妈一脸的无聊。我可是家里的开心果，遇到这种事，就得让我来化解危机。我皱起眉头相了一会，提议：“我们来玩一个有趣的猜图比赛吧！”爸爸和妈妈顿时心血来潮：“怎么玩？快教教我们吧！”

游戏规则是这样的：一人画图，一人猜。但画图的人不能说出所画物品的口称。猜中，则猜图一方获胜；猜错，则画图一方获胜。

游戏开始，妈妈画图，爸爸猜。妈妈笑着在纸上画了一个大猪头，爸爸怎么也猜不到，就小声地对妈妈说：“老婆大人，提示一下嘛！”妈妈想了一会，说：“你是一个„„”爸爸一下子有了灵感：“高富帅？„„聪明人？„„”妈妈亮出了自己画的大猪头，边笑边说：“在我心里，你就是一个可爱的大猪头！”我宣布，第一轮比赛——妈妈获胜。

第二轮比赛开始了，爸爸画图，妈妈猜。爸爸在纸上画了一枝玫瑰花，提示到了：“送你一枝„„”妈妈一下子猜出来了：“玫瑰花！”我宣布，第二轮比赛——还是妈妈获胜。

我们就这样在这场有趣的猜图比赛中度过了这个漫长的下午。

二、教弟弟说话。

妈妈和爸爸还在议论着：“哎，小明怎么还不会说话啊，都一岁了！”我可是家里的开心果，遇到这种事，就得让我来化解危机。我决定要教会弟弟说话。我走到弟弟身旁，用玩具熊逗弟弟开心，接着就从基本功开始。“弟弟，叫妈妈！”“喔喔！”“是妈—妈！”“猫猫！”“再来一次，妈妈！”“妈妈！”就在这两天内，我已经教会了弟弟叫“妈妈”、“爸爸”、“姐姐”等常用的词语，全家都乐开了花。

我是家里的开心果，遇到任何令人伤心、难过的事，我都会挺身而出，来化解危机。

因为有了我，家庭快乐了。

【简评】：本文详略得当地写了家庭中的两件趣事：一是猜图比赛；二是教弟弟说话，记叙条理清楚，语句通顺，用词准确。

有了我

小莫古小学（六年级）阮思凯 指导教师：阮秦良

我在家里是最被妈妈爸爸爱了，妈妈爸爸他们每天都会唠叨几句，比如今天天气冷要多穿点衣服，中午不能把外衣脱了，不要玩耍的时候摔倒了„„我每天都要听，这也是我的一种家常饭，妈妈爸爸这么关心、爱我，原因只有一个，因为有我爷爷奶奶们天天开心，爸爸妈妈也整天开开心心，爸爸妈妈常常也自豪有我这个儿子。

记得有一次爸爸妈妈他们出去采蘑菇，我一个还在家里面呼呼大睡，我出来一看，爸爸妈妈不在，茶桌上有一张纸条上面写着：儿子爸爸妈妈出去采蘑菇了，你一个人在家要照顾好自己。我心想：今天终于可以不听爸爸妈妈的唠叨了，可以尽情的看电视了。我开始看那些动画大电影。时间过的太快了已经几点了，我的肚子开始叫了起来，我心想：不如今早我做饭吧。我可以做我最爱吃的了。我说做就做。我学着妈妈的样子把鸡蛋打到碗里，开始洗疏菜。我把菜洗好，就开始炒了。我先把油放进锅里，一会儿油热了，我把鸡蛋放进去炒，炒了一会儿，锅冒起了大烟，像着火了一样，我连忙把电磁炉关了，可我尝了尝已经熟了但没有味道，我又再里面加上了味精等。后来我又炒了几个菜。爸爸妈妈回来了他们把蘑菇晒好，回来一看他们大吃一惊说：“儿子太棒了会炒菜了。”我说：“对呀，我最棒了。”我们开始吃了起来，妈妈说：“你炒的鸡蛋为什么会是这样。”我把过程一五一十的告诉了妈妈，妈妈笑着说：“儿子你放少油。”但妈妈爸爸大口大口地吃着。妈妈说：“儿子要不是有你，我们回来还要饿肚子呢，有你真好！”

还有一次，我在我们班上考了一个第五名，我拿回来给爸爸妈妈看，看了以后他们说：“儿子，你太棒了，你不但会做家务，学习也很好，你真是我的棒儿子呀。”我的爸爸妈妈们自从有了我以后，每天都在夸我，因为有我妈妈爸爸整天开开心心，高高兴兴的。

因为有我，爸爸妈妈整天开开心心的，因为有我，爸爸妈妈不吵架，因为有我，妈妈爸爸每天都很自豪。

【简评】：文中通过两个事例，一详一略，写了我给家人带来的快乐，注意用词的准确，语句的通顺。

因为有我，家中才充满乐趣

小莫古小学（六年级）余振延 指导教师：阮秦良

嗨！大家好，我就是大家口中常常说的“开心果”，没错，“开心果”这个别名放在我身上，的确是名副其实的。因为我给家中带来太多数不清的快乐了，接下来，我将为大家娓娓道来。

从我“呱呱坠地”的那一天，妈妈就一直守在我身边，我整天逗她笑个不停。比如：吐个舌头，做个鬼脸，时不时还卖个“萌”。我出生的消息像长了翅膀似的飞到了老家我的爷爷耳朵里，爷爷高兴的不得了，特意从老家赶来看我这个“开心果”，爷爷一到医院走进病房看见了我，他连忙抱起我，笑得眼睛都眯成一条缝，就像两根针一样。

渐渐的我长大了，学到了许多知识，我这个“开心果”改变了许多不爱笑的人。

一天，爸爸又在为家中的经济负担愁眉苦脸了，我一看连忙走过去大叫一声：“开心果”来也！爸爸看了我说：“去去去，别来烦我。”我心想：硬的不行，来软的。我对着爸爸念起了课文上的一段话：“啊！爸爸，你真是我的好爸爸！啊！爸爸，你是我心中的高山；啊！„„。”念了一会儿，爸爸好像知道了我的心思，他心中像绽开了一朵鲜艳的花朵一样，高兴极了。“太好了，‘开心果’成功了！”我心中一阵暗喜，像吃了蜜一样甜。

当然，我也帮助了我最爱的一个人——妈妈，哎！妈妈从我出生到现在就一起没有停下过她那双长满茧的手。今天，我这个“开心果”将要让我的妈妈开心一下。妈妈还在洗碗，我看妈妈那瘦小的身躯，好像风一吹就要倒了，她正在辛苦的洗着碗，我跑过去，一把夺过妈妈手中的碗说：“我来帮你洗吧！”妈妈高兴的说：“今天太阳打西边出来了吗？”我回答道：“老师常说天下儿女‘负’母心，我可不能负了你的心呀！”说完，妈妈立刻捂着肚子“咯咯”得笑个不停„„

【简评】：本文写自己是家里的“开心果”，紧扣题意，重点突出，但事件写得不够生动具体，不能打动人心。

因为有你，家庭更加欢乐 小莫古小学（六年级）满子妍 指导教师：阮秦良

“因为有你，家庭更加欢乐。”这是妈妈常对妹妹说的话。我的妹妹今年6岁了，圆圆的脸上有一双黑葡萄似的大眼睛，水灵灵的，可好看了！再加上高高的鼻染，一双能说会道的小嘴。穿着一条雪白的公主裙。两要快乐的马尾辫在脑袋后面一甩一甩的，让人看上去充满了活力！

她虽然很调皮，是个名副其实的“捣蛋鬼”，但是她的调皮捣蛋给这个原本枯燥的家庭增添了许多欢乐。

妹妹和爸爸感情很好，所以，在爸爸空闲的时候，妹妹会找来几根橡皮筋，给爸爸扎头发。这不，快看！妹妹手里拿着几根彩色的橡皮筋，向正在喝茶看报的爸爸“进攻！”只见妹妹蹑手蹑脚地从沙发后面靠近，“三步，二步，一步，”妹妹终于抵达“目的地。”抵达后，妹妹取下套在手上的橡皮筋，开始疯狂地给爸爸扎头发。可怜了爸爸，一会使劲地扯橡皮筋，一会又低声下气地求饶。可是晚了，橡皮筋已经在爸爸的头上“安营扎寨”了！最可笑的是，橡皮筋上还有一些塑料卡通人物！爸爸无奈极了，而我、妹妹、妈妈却在旁边笑得前俯后仰。给我们增添了无限欢乐。

还有一次，我和妹妹到乡下奶奶家去度假。这一天，我和妹妹约表哥去河边打水仗！到了河边，我们脱了鞋袜，跳入水中，开始打水仗！表哥力气大，连连向我们“进攻”，每一次都让我变成“落汤鸡”，不！是“落汤猴”，我使用“三十六计——走为上策！我退出了。只剩下妹妹还在“孤军奋战”！我却只能在一旁默默祈祷，但愿，她不要输得太惨吧！最后妹妹还是输了！想想也是，就她那点个子，那双小手，跟本就不可能战胜表哥。回家后，妈妈问她怎么回事。可是她却跪了下来，双手合十，学电视剧里说：“母亲大人，女儿错了，这厢有礼了！”搞得妈妈哈哈笑不得！，我们却在一旁幸灾乐祸！

当爸妈吵架时，她——“家庭开心果”，一出来劝架，爸爸妈妈都会看在她的面子上和好。

妹妹虽然调皮，可是她的调皮却给我们一家带来了欢乐。妹妹，因为有你，家庭更加欢乐！

【简评】：本文紧扣主题，写了妹妹给一家人增添了无穷快乐，记叙条理清楚，详略得当。

因为有你，童年才会更快乐

小莫古小学（六年级）冯秋橦 指导教师：阮秦良

童年的时光真让人难忘！成长的路上有笑有泪，有悲有喜，如今回忆起来，都是美丽，因为一路上，有你的激励，你的呵护和你的帮助、陪伴，她就是我的好朋友——小丽。

记得一个冬天，漫天飞雪，房子上、大树上、地面上，都披上了一件银装素裹的白棉袄。于是，我早早地起了床，和隔壁邻居家的小丽玩雪。

我们准备要堆一个雪人。首先我们裹了两个大小不同的雪球，大的做身子，小的做头；然后，找来两根棍子做雪人的手，还有一根胡萝卜，做鼻子，两颗玻璃球做它的眼睛；接着还给它戴上了帽子、手套和围巾。不一会儿，一个漂亮的雪人便堆好了。然后，我们还要打雪仗。首先我们俩各自准备了两桶雪做为“弹药”，还立下了规则：第一，双方不能打对方的头部和肚子。第二，双方开打时，打中脚得一分，打中腰部得两分，打中屁股得三分，打中肚子扣三分，打中头部扣五分。立完规则，我们便开始打了„„过了半小时，我的“弹药”快用完了，而小丽的还绰绰有余，她便向我发起进攻，我吓得连忙往后退，这不，倒霉的事来了。我退步的时候，没发现后面有一个水洼，便摔了下去，弄得全身脏兮兮的，弄得小丽洪堂大笑。

还有一次，期末考试的成绩下来了，我考了班上倒数第九名，我很难过，恨不得马上撞墙自杀！就在我十分懊悔、伤心的时候，小丽走了过来，语重心长地说：“唉，小橦，你别伤心了，这次考试你是哪些题做错了，然后认真反思，下一次考好点，别让那种类型的题再出错，俗话说：“失败是成功之母”，就是这个意思哦！好了，别伤心，走，出去玩吧！”我点了点头，便出去了。到了第二次考试时，我果然取得了好成绩。

现在，小丽说的那些话，我依然铭记在心，因为，我相信，它一定会让我受益终生的。

“小丽，谢谢你，如果不是你，我是得不到今天的成果的，让我用生动的文字，展现出这多姿多彩的生活，用稚嫩的笔，描绘生活的绚彩吧！春的希望，夏的热烈，秋的收获，冬的宁静，它们都被我一一珍藏„„”

【简评】：本文通过具体事例，写了童年中小丽陪伴的快乐事，较具体，但未审清题意，写家庭中的事。