专题：小学写事阅读训练
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小学语文写事阅读训练附答案
写事类阅读训练 一、阅读写事的文章，要注意一下方面： 1. 了解记叙文的六要素 侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起因、经过和结果这六要素。 2．理清记事文章的顺序
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作文训练：写事要有点波澜
四、写事要有点波澜
教学目标：
1、体会一波三折、回环曲折之美及其效果。
2、学习几种激发、造成曲折的方法。
课前准备：
1、你知道生活中哪些一波三折的故事？搜集一下。
2、你 -
小学写事作文[精选合集]
小学写事作文在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学写事作文，欢迎大家分享。小学
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小学写事作文
小学写事作文 小学写事作文1 这一年中我最成功的一件事是跳绳。我从小到大总是喜欢跳绳，但是我不会跳绳，看着别人跳绳多羡慕啊!这一次，我下定决心叫爸爸教我学跳绳，爸爸就答应了
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五年级写事文章的阅读 训练
写事文章的阅读
1、了解记叙的“六要素”
要了解事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
等。只有弄清了六要素，才有助于把握全文，才能准确理解作者的写作意图。 -
写事作文指导与训练教案
写事作文指导与训练教案（二）
教学目标：
1、在掌握记事记叙文基本要求的基础上，写出较为复杂的记叙文
2、运用线索记事的手法，有条理地详略得当地记叙多件事。
重点难点：
运用线索 -
五年级 写事文章的阅读 训练
写事文章的阅读 1、了解记叙的“六要素” 要了解事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等。只有弄清了六要素，才有助于把握全文，才能准确理解作者的写作意图。
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小学三年级写事作文
我和我的朋友 在我的小学生涯中，我有许许多多的好朋友，然而给我印象最深的朋友是小红，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。 说起我和小红同桌，那还是以前的事。因为他既
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小学写事作文三篇
难忘的十分钟
记得那是我刚转到这个班的时候，面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，我不知所措！我觉得孤独、寂寞，就连我以前最喜欢的课间十分钟，也变成了我最难熬的一个时间 -
小学二年级写事作文
小学二年级写事作文 小学二年级写事作文1 今天下午，我、爸爸、妈妈一起去罗湖体育馆游泳。罗湖体育馆的水很清很干净，下午的太阳很厉害，把水池的水晒的温温的，可我跳下去很凉，爽
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小学作文之写事作文
小学教师作文锦囊 ——叙事篇 版权所有 翻版必究 知错就改 世间上，没有一个人是不会不犯过错误的，但是，如果知错了，并能改过来，那是多么令人振奋啊！这是我亲身体验出来的。 那是
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小学写事作文：春天
小学写事作文：春天 送走了寒冷的冬爷爷，迎来了花枝招展的春姑娘。到处是一派生机勃勃的景象啊！ 小鸟在枝头上吟唱着春天的歌，流水在山间演奏着春天的曲。在草地上，绿草娃娃们披上
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小学写事作文写作技巧
写事作文
写事要求清楚、具体，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，这就是人们常说的“记叙文六要素”，把这个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是 -
小学作文写事指导
二、怎样写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读 -
小学作文辅导·写事
小学高年级作文辅导·写事在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平
常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以 -
小学四年级写人写事作文指导与训练(精)[推荐阅读]
小学四年级写人写事作文指导与训练 写人的文章可以写很多,可以写自己熟悉的人、敬佩的人,也可以写自己身边的同学、好朋友,也可以写和你萍水相逢却给你留下深刻印象的人。
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小学二年级写事作文（精选51篇）
篇1：小学二年级写事作文今天中午，我和爸爸到南山书城看书，书城里的人很多很多，真像一大群蚂蚁。我和爸爸来到了五楼，这里是专门卖儿童书的，我找到了《快乐星猫》这本书，它是讲星猫
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小学写事作文：生命（最终五篇）
小学写事作文：生命在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的
