专题:小学阅读指导课
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小学阅读指导课教案
阅读指导课教案---走进童话世界 教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程: 一、激发情
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小学作文指导课教案
小学作文指导课教案 教学设计理念: 为学生提供材料,在感同身受中诱发学生的情感体验,引发学生的独特感受,激发学生的表达欲望,引导学生从人和动物和-谐相处的深层次去思考、去表
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小学阅读指导课教案
《伊索寓言》阅读指导课教案 一、教学理念: 1、“多读书,好读书,读好书,读整本的书。” 2、会读书,不动笔墨不读书。“我读书,我快乐”(爱读书)。 二、教学目标: 1、让学生初步了解《
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小学课外阅读指导课教案
课外阅读指导课教案《一》 一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法,并
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整理材料指导课
《中国传统节日》信息整理与成果总结指导课课堂实录 卢龙县石门小学蒋丽一、设计意图: 在《中国传统节日》的主题确定和实践体验之后,即将进入成果展示阶段。要让孩子们在收获
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小学阅读指导课教案摘选[推荐阅读]
小学阅读指导课教案摘选5篇【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。下面是东星资源网整理的内容,希望对你们有帮助!【篇一】
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怎样上好小学课外阅读指导课
怎样上好小学课外阅读指导课 摘要:课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素养,为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础。新课程改革更关注了学生的主体发展,学生也就有
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小学语文课外阅读指导课杂谈
小学语文课外阅读指导课杂谈 响水县解放路小学顾翠平组织学生开展课外阅读,是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读,透过丰富多彩的读物内容,学生将吸收精神养料
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小学作文指导课教案精华版 (精选)
小学习作指导精华版 与众不同的我 【教学目标】1、引导学生能抓人物特点,选择典型事例;2、指导学生有条理地表达,把事情写具体。 【教学重难点】选择典型事例并有条理地表达。
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小学三年级课外阅读指导课教案
小学三年级阅读课教案 一、阅读伴我们成长 1、 指导目的: 1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法,并
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小学语文课外阅读指导课教案
小学语文课外阅读指导课教案 《窗边的小豆豆》阅读指导 设计说明: 《窗边的小豆豆》简介: 小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成
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论文如何上好小学阅读指导课
如何上好中小学阅读指导课 内容摘要:阅读是一个人个体生命的扩展。课外阅读是课堂教学的延续和补充,能够开拓学生的视野,丰富学生的知识。正确处理课堂教学与课外阅读的关系对
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小学五年级作文指导课教案
小学五年级语文上册作文指导课教案(含范文) 小学五年级语文上册作文指导课教案(含范文) 第一单元 开卷有益,记一次辩论教学设计 学习目标 1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介
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小学五年级作文指导课5篇
小学五年级作文指导课
时间:2010-06-21作者:来源:北京新东方习作内容:参加一次游览活动,把游览的过程和看到的景物写清楚。教学目标:
1.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情;
2.培养学 -
小学中年级课外阅读指导课教案
小学中年级课外阅读指导课教案 一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方
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小学四年级作文指导课教案
小学四年级作文指导课教案 抓住人物的特点来写 一、 教学目标 1 通过指导、练写让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、赞美爸
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小学中年级课外阅读指导课教案
小学中年级课外阅读指导课教案 一、 指导目的: 1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 2、指导学生利用课堂上学到的阅读方法,并实际运用到课外
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如何上好小学语文课外阅读指导课
上好小学语文课外阅读指导课策略的初步探索 新课标中也给我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力”。建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现