专题：小学游记作文指导
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小学作文指导-游记
小学作文指导游记参观___________________
【习作赏析】
在一个风和日丽、阳光明媚的下午，我们师生踏着春风走进了世纪公园。
这里的花草在春风的吹拂下摇曳着娇小的身躯，好象 -
游记作文指导
《游记》作文指导
教学内容：北京版小学语文第十二册实践活动2习作 《游记》
教学目标：学习5课《天然动物园漫游记》的写作方法能自己命题写一篇游记。 教学重点：在师生、生生 -
游记作文指导5篇
作文指导：怎样写游记
在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序， -
游记作文指导[合集五篇]
游记作文指导：抓住环境特点，体会思想感情
重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢
其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺 -
1.学写游记作文指导
移步易景，情随景生
——第一单元写作训练指导学写游记
【写作导引】
游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游 -
四年级游记作文指导（5篇可选）
作文专题二：游记 华山游记 大家都知道“中国五岳”之一的名山——“西岳”华山吧！它的美名传遍天下，引得大批游客前来观赏。华山到底有多美呢？我慕名前往华山，想去揭开它的神秘
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游记作文的写作指导
游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活
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小学中低年级作文指导——风景游记（精选五篇）
小学中低年级作文指导——风景游记
严岽玮
在日常生活中，我们常常会发现许多美丽的景色，从而产生把这些美景描写 下来的欲望。把自己所看到的自然风光、风景名胜等具体地写出 -
小学游记作文
小学游记作文 小学游记作文1 那天夜里，我累累的瘫在床上，大脑一片混乱，很快，我便睡着了……不知怎的，我感到魂离开了躯体，被吸进了一个蓝色的轨道里，我顺着轨道走到了轨道的出口。
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小学作文,游记
游花园湖公园
五一假期间，爸爸带我游玩了花园湖公园。花园湖公园坐落在定远县城的西部。我们一走进南大门，就看见一块巨大的鹅卵石上雕刻着“花园湖公园”五个金色大字。石头 -
小学游记作文
小学游记作文 小学游记作文1 在一个风和日丽的午后，风儿吹得小花小草点头弯腰，荷叶摇摆翩翩起舞。池塘里的青蛙先生觉得很无聊，望着浩瀚的天空飘着朵朵白云，它好想自己有一双美
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格列佛游记阅读指导
格列佛游记阅读指导 教学目标：
（1）、了解《格列佛游记》的全书内容，熟悉精彩的片段。
（2）、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术。
（3）、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读，提高阅 -
游记散文写作指导
游记游记，有“游”有“记”
——游记散文写作指导
224500江苏滨海县第三中学 陆可爱 ***【师生聊天室】
孙蕙：老师，我们如何写好游记散文呢？
陆老师：游记游记，首先是“游 -
游记类作文升格指导示例
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游记类作文升格指导示例
作者：王雪娟 葛明霞
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2010年第09期
【文题展示】“旅游”是二十一世纪的一个热门话题,更是 -
小学生作文指导─怎样写游记、参观记
377695440.doc 小学生作文指导─怎样写游记、参观记 一、游记的含义 简言之，游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。主要内容包括： 所见：自然景物
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小学作文：儿童公园游记
儿童公园游记
初夏的阳光总是给人带来暖暖的感觉。今天，万里无云，太阳露出了笑脸。我和妈妈一起去儿童公园玩。
一进儿童公园，我就听到了一阵阵欢笑声，接着我去玩了很多游戏，但最 -
小学作文：九寨沟游记
九寨沟游记
在暑假里，我最高兴的一件事就是去九寨沟旅游。
8月3号我和妈妈随金辉旅游团乘737航班从北京出发，开始了为期五天的九寨沟之行 。我们乘飞机来到了成都，在成都我们参 -
小学作文：大安源游记
大安源游记
来到大安源路口，就可以听到奔腾的水声从远处传来，我和爸爸迫不及待的想到里面看个究竟了。
今天天气晴朗，爸爸带我到大安源景区游玩。因为是上午，所以很凉，进入景区以
