专题：小学一年级古诗填空
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2011古诗填空
1、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”
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古诗填空大全
古诗填空大全1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句： 随风潜入夜，润物细无声 2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗： 春蚕到死丝方
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古诗填空
与节日有关的诗句 明月几时有？把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —
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小学70首古诗填空练习
70首古诗填空练习1. 在《咏鹅》中，诗人用这样的语句形容鹅在水中游泳时的样子：__________,_______________。就连平常的柳树在诗人不凡的笔触下也变得异常美丽动人：《咏柳》“
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小学重点古诗情境填空
小学重点古诗情境填空 1、春天是什么?是白居易记忆中“（）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（）”。 夏天是什么?是毛主席眼里“（）”的七色彩虹；是令杨
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小学一年级必备古诗
春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节⑴，当春乃发生⑵。 随风潜入夜⑶，润物细无声⑷。 野径云俱黑⑸，江船火独明⑹。 晓看红湿处⑺，花重锦官城⑻。 一年级第一学期（6首） 《江南》（汉乐府）
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古诗情境填空
古诗情境填空。 ◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓
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古诗情境填空
1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。” 2、 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生
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古诗积累填空
古诗积累填空 一、填空 1、写诗题 (1)李白的诗有：__ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________ _________
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古诗情景填空
古诗情景填空 1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日
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古诗情境填空
古诗情
境填空
1.描写西湖美景的诗句。（欲把西湖比西子，淡妆抹总相宜。）
2、描写庐山景象含有哲理：（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）
3、表示朋友友情的诗句（海内存知己，天涯若比邻 -
古诗填空练习
古诗词填空练习题
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“，”，还想到了另一位唐代诗人 -
古诗情境填空
古诗情境填空
1. 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨
柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨 -
古诗情境填空（★）
根据情境填诗句
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“，”，还想到了另一位唐代诗人的 -
上海小学一年级古诗
一年级上,古诗 画宋·佚名 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 草唐·白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 登鹳雀楼唐·王之涣 白日依
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古诗情境填空练习
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。” 2、 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
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古诗1——35首填空
1江南可采莲，。2、，阴山下，天似穹庐，。
天苍苍，野茫茫，。3、鹅 ，鹅，鹅，。白毛浮绿水，。4、，能开二月花。过江千尺浪，。
20、朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。21、， 碧水东流至此回。两岸 -
初一语文古诗填空
观沧海
作者：（）
东（）（）石，以观（）海。水何（）（），山岛（）（）。 树木（）生，百草丰（）。秋风（）（），洪波（）起。 日月之行，（）出其中。星汉灿烂，若出其里。
（）（）至（），歌以（）志。
次北固山下
作者：（）
客路青山外，行舟绿水前。（）平两岸（），风正一（）（）。
