专题：小学一年级拼音教学
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小学一年级拼音教学初探[模版]
小学一年级拼音教学初探 渭源县五竹小学 张霞东 摘要：汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，史学系语文的重要工具，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和
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浅谈小学一年级拼音教学
浅谈小学一年级拼音教学 南江县正直镇小学 易敬 摘 要： 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。对于刚入学的一年级儿童来说，学
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浅谈小学一年级拼音教学（精选五篇）
浅谈小学一年级拼音教学 李 刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右。因而好
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浅谈小学一年级拼音教学体会大全
浅谈小学一年级拼音教学体会 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，教师在课堂教学中，如果教学方法巧妙得当，就能引起学生对拼音的兴趣，
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小学一年级的拼音教学
小学一年级的拼音教学论文 小学教师：冷永会 汉语拼音作为学习汉字、阅读和学习普通话的有效工具，如何进行汉语拼音教学,让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音, 从而快速掌握并
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农村小学一年级拼音教学
农村小学一年级拼音教学
近几年，我一直在农村小学从事低年级的教学工作，教得最多的就是一年级，我在教学活动中不断总结、反思，有一定的收获。通过这次国培，向更多的老师学习，增长 -
小学一年级拼音教学心得
小学一年级拼音教学心得 杜尚昆 本学期，我担任了一年级语文教学工作，在初步担任教学的过程中，我不断学习、不断探究，使我对一年级语文教学逐渐有了新的认识。一年级这个阶段是启
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一年级拼音教学
互相渗透 有机整合 ──浅谈一年级的拼音教学 在教学中，可以把汉语拼音部分视为一个多元化的整体，将学拼音、看图识字、看图说话、阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透，分层次
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浅谈一年级拼音教学
浅谈一年级拼音教学 我是一名小学教师，担任小学语文教学整整15年，其中担任一年级语文教学有10年之多。虽然我无数次和汉语拼音打交道，但我总觉得拼音是小学教学的第一难关，也是
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浅谈一年级拼音教学
浅谈一年级拼音教学 禹州市神垕镇东大小学 黄高峰 自从担任小学一年级语文课以来，一直觉得汉语拼音是小学一年级教学任务中的重点难点，怎么才能让他们掌握好拼音知识呢？通过
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浅谈一年级拼音教学
浅谈一年级拼音教学 （2011-2012学年度第二学期） 市五小张日兰 汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何，对于以后的学习语文知识有着直接的影响。经过多年的探索，我
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浅谈一年级拼音教学
一年级拼音教学 小学汉语拼音是学生学习语言，文字不可缺少的工具，是小学生入学后首要的学习任务，它最直接地体现了语文学科的综合性，能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础，
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浅谈一年级拼音教学★
浅谈一年级拼音教学 [摘要] 拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加
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浅谈小学一年级拼音教学孙凤仙
浅谈如何抓好拼音教学 大石桥市向阳小学孙凤仙 刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，又好动。他们最喜欢的是游戏、活动。汉语拼音对于一年级
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孙艳小学一年级拼音教学
让枯燥的拼音生动形象 让好动的学生专注学习——浅谈小学一年级拼音教学 金阳新区林东小学孙艳关键词：据专家研究表明一年级学生的注意力集中时间一般保持在十分钟左右。因
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浅谈小学一年级语文的拼音教学
浅谈小学一年级语文的拼音教学从汉语拼音本身的特点和低年级学生的年龄特点考虑，我采取了以下措施进行教学，实践证明还是比较有效的。
一、创设情境学习汉语拼音
1．在听故事、 -
小学一年级拼音gkh教学设计[范文大全]
备课人： 课题：g、k、h教学 第一课时 课型：新授课 课时：两课时 教学目标： 1、学会g、k、h三个声母，认准字形，发音准确。 2、读准三个声母与单韵母相拼的音节和它们的四个声调。 3、
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小学语文教学论文浅谈一年级拼音教学（范文模版）
小学语文教学论文:浅谈一年级拼音教学 汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何，对于以后学习语文知识有着直接的影响。自我市去年放宽入学年龄以及取消学前班以
