专题：小学语文5影子
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小学一年级语文《影子》教案（5篇可选）
素质教育目标 知识教学点：1、认识11个生字，会写飞；认识三个偏旁：三撇儿反犬旁宝盖头。2、能够正确地朗读课文。 3、认识有关影子的一些现象。能力训练点：使学生了解前、后、左、
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课文小学语文一上5影子
部编教材语文一年级上册 《影子》教案 教学目标 1、认识11个生字,两个偏旁“犭”、“宀” 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4
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影子小学作文
影子小学作文 影子小学作文1 我有个小小的影子，走走停停跟着我，我可不大知道他到底有什么用处。他啊，从头到脚都非常非常地像我;我跳上沙发上，倒看见她比我先蹦上沙发。他怎么成
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小学作文：影子
影子 昨天晚上，我们一家散步回家。 走在路灯下，我突然发现地上有我的影子。它一会儿跑到我的前面，一会儿又跑到了我的后面。我挥了挥手，影子也挥了挥手。我蹦蹦跳跳地走着，它也蹦
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2012国培小学语文影子培训总结
2012国培小学语文影子培训总结 时间过得真快，三周的“影子”培训结束了，我将我这几周的收获与反思总结如下： 这一段时间让我有机会亲身经历了影子学校的教学生活，跟班目睹了
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《影子》语文教案（合集5篇）
教材分析：《影子》是一首与生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节，语言简练，句式整齐
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一年级语文影子（合集五篇）
教学设计,一年级语文影子教学反思 教学目标： 1、认识11个生字，会写生字 2、正确流利的朗读课文 3、认识识别前后左右四个方位 教学重点难点： 有感情的朗读、背诵课文，认识生字
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小学语文《影子》第一课时教学设计（5篇材料）
小学语文《影子》第一课时教学设计在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问
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小学语文：《影子》教案(人教版一年级上)[5篇范文]
影子 教材解读 课堂是实施素质教育的主阵地，学生是课堂教学的主体，在课堂教学中要给学生自由探究的时间，让学生根据自己的体验，用自己的思维方式自由地、开放地去探究，去发现，去创
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小学语文一年级上册教案——《影子》教学设计
一、教学目标 1、 认识11个生字，会写飞、马、鸟三个字，认识两种笔画竖折折钩和横斜钩，认识两个偏旁反犬旁、宝盖头。 2、 正确流利地朗读课文，背诵课文。 3、 学会识别前、后
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新课标人教版小学语文《影子桥》教学案例
环环相扣水到渠成
新课标人教版小学语文《影子桥》教学案例《影子桥》这篇散文是以儿童的视角，用优美的语言、形象生动的比喻、充满情趣的话语，描写出了家乡水中影子桥的美及 -
一年级语文影子说课稿通用[大全5篇]
一年级语文影子说课稿通用作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的
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一年级语文-影子教学案例
小学一年级语文教案：《影子》 ——案例与评析 一、 教材简说 影子“就象一条小黑狗”、它是我的好朋友”。本课以简洁生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是
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一年级语文《影子》教学反思
一年级语文《影子》教学反思 一年级语文《影子》教学反思1 在语文课程标准中，把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。可见，低年级阅读教学必须从激发
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语文影子培训心得3篇
语文影子培训心得3篇 "影子培训",是一种体验式培训,类似于"挂职锻炼"。下面是语文影子培训心得，希望可以帮到大家。篇一：语文影子培训心得时间过得真快，一个月的"影子研修"培训
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国培计划小学语文影子教学实践总结
国培计划小学语文影子教学实践总结 转眼间，为期一个月的影子研修结束了。回想这一个月，我们感觉每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。依照洛阳师院影子培训学员研修
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部编人教版小学语文一年级 《影子》教学设计
《影子》教学设计 一、教学目标 1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁;会写“在、后”等4个生字和斜钩1个笔画。 2.正确朗读课文，读准字音。体会“我
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小学一年级语文上册课文9、影子教学设计
小学一年级语文上册课文9、影子教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个生字，会写3个字。 2、学会两种笔画：横斜钩“”，竖折折钩“” 3、认识两个偏旁：反犬旁“犭”， 宝盖
