专题：小学语文编写故事
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编写故事
三、编写故事（本大题共1小题。共计100分）生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，......要求：1、根据所给场景，展开想象，续写故事，题目自拟；2、熟练运用编写故事的技巧，人物形象
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编写故事
路遇 时间 一天下午 地点 街心花园 人物 老师·姑娘 （大幕在汽车的过往声中徐徐拉开。 （老师挟着书本，思考着什么上。发现地上有一个钱包。 老师 钱包？谁的钱包？放在这里没有
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编写故事范例
匿名信 滑县六中高三(13)班 郝旭辉 盛夏的一天晚上，包利民在卧室的卫生间里冲着热水澡，他的老婆坐在客厅里看着电视剧。这天是周六，不少人都能拥有一个放松的夜晚，包利民一家绝
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编导编写故事
编导编写故事范文《疯婆子》 佳俊的父母在外地工作，平时很少回来，他独自一个人在这个城市里读书。佳俊从小就是一个懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在学校的生
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编写故事技巧及
编写故事考试技巧 主题，使人有种“恍然大悟”或“原来如此”的感慨，并且耐人寻味。 一、什么是戏剧故事 戏剧故事是以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开的语言艺术
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故事编写 题目[精选合集]
1、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天 他们会怎样呢？请接着讲述明天的故事。（时间3分钟以内） 2、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以后……
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编写故事[五篇材料]
编写故事 《神鸟》续编 【习作话题】 课文《神鸟》中写道：很多人都想得到神鸟，可是谁也没有捉到。请同学们发挥想象：神鸟和那些前来捉它的人之间还可能发生了哪些故事？从自己想
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编写故事技巧 Word 文档
编导编写故事考试技巧 一、什么是戏剧故事 戏剧故事是以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开的语言艺术。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。好的
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编写科幻故事作文
编写科幻故事作文 隐身喷雾 这几天，小小K认为先生的课讲得乏味、无聊，就想到爷爷K博士的尝试室发现一种叫“隐身喷雾”的玩意儿，上课时往本身身上一喷，可以治治先生爱骂人、乱打
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编写故事接龙一（模版）
编写故事接龙一 教学目标： l.学习使用“绘图工具栏” ，学习使用“自选图形”的“标注” 。2.学习使用“艺术字” 3.掌握幻灯片的几种视图。 4.发挥自己的想象力，完成故事接龙
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如何编写小学语文的导学案
天巨小学集中业务学习主讲人：候宪波2016、03、02 如何编写小学语文导学案 导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标
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六年级语文作文教学设计——编写科幻故事★
六年级语文作文教学设计——编写科幻故事 。 教学目标： 1、学习和积累有关语文知识，了解一些语言现象和规律。 2、培养阅读兴趣和习惯，学习阅读方法，提高阅读能力，增加学生的语
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小学语文教学故事
小学语文教学故事 又到周四，我们讲绘本的日子。昨天，好几个小家伙叽叽喳喳的围在讲台前说：“老师，谁想的分班的主意啊？我们可不要走。”我笑着答复：“老师们都是一样的，她们比刘老
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小学语文教学故事（精选）
小学语文教学故事
时光如流水，转眼间，我已经在小学语文教学岗位上度过十个春秋。十年间，我努力地耕耘着，默默地奉献着。我享受着语文教学带来的快乐，享受着同学们学习语文的乐趣 -
小学语文教学故事
小学语文教学故事 语文是交流思想的工具，具有人文性和工具性。我们的小学语文不单单只是向学生传授语文知识，更为重要的目的是要培养学生的语文潜力。众所周知，语文学习并非一
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小学语文教学故事
小学语文教学故事 市四小谢彩侠 这一天早晨，第一节下课后，我信步走出教室，突然发现教室门口地上躺着一片枯黄的花叶。随手捡起，正准备丢进垃圾桶，第六感官告诉我：“别，这片叶子就
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小学语文教学故事
小学语文教学故事 语文是交流思想的工具，具有人文性和工具性。我们的小学语文不单单只是向学生传授语文知识，更为重要的目的是要培养学生的语文能力。众所周知，语文学习并非一
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小学语文教学故事
教学故事 做朋友，走进学生心灵 我所教的这个班级，是我一直带上来的，应该说，我是在与学生一起成长。就在这成长路上，我深知一点：要做好新时期的班主任，就要了解当今不同年龄阶段学
