专题：小学语文读后感指导
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小学语文读后感写作指导教案及优秀
读后感写作指导及优秀范文 一、什么是“读后感” 读后感是读书笔记的一种形式，是读了一本书、一篇文章、或一句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。写读后感可以深化对
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小学语文课外阅读指导
小学语文课外阅读指导 教材分析 《夏天的晚霞》《迷人的小河》是《课外阅读》上的两篇优美的写景散文，文字优美生动，让学生在语言文字之中体会到晚霞的美丽和小河的迷人，感受
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小学语文课外阅读指导
【题目】 小学语文课外阅读指导 “新课程标准”也十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。因此，在平时的教育教学时努力倡导学生多读课外书，甚至
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小学语文课外阅读指导（本站推荐）
小学语文课外阅读指导 摘 要：《语文课程标准》明确规定：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形
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浅谈小学语文学法指导
浅谈小学语文学法指导
《新课程尺度》明晰指出西席要教给门生进修要领。昔人也说：“授人与鱼，不若授人与渔。”由此可见，西席要重视学法指导，西席教给门生学会进修比教授常识更 -
如何指导小学语文课外阅读
如何指导小学语文课外阅读 组织学生开展课外阅读，是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，透过丰富多彩的读物内容，学生将吸收精神养料，懂得做人的道理，培养良好的
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小学语文课外阅读指导
小学语文课外阅读指导 教材分析 《夏天的晚霞》《迷人的小河》是《课外阅读》上的两篇优美的写景散文，文字优美生动，让学生在语言文字之中体会到晚霞的美丽和小河的迷人，感受
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小学语文写作方法指导
作文的开头 开头遵循的原则： 1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2．精简性。语言要精简，最好是开门见山。 开头常见的毛病： 1．拐弯抹角离题
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如何做好小学语文课外阅读指导
如何做好小学语文课外阅读指导 云南省曲靖市富源县富村镇砂厂小学 彭礼斌 邮编：655504 联系电话：*** 邮箱：plbpzw@sina.com 【摘要】课外阅读不仅是学生开阔眼界、储
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浅谈农村小学语文阅读指导
浅谈农村小学语文阅读指导 摘要：语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一，所以语文教学的首要功夫应放在阅读上。但农村教师往往忽视对学生进行有效阅
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小学语文教学指导意见
小学语文教学指导意见 当前的语文教学，无论从指导思想、教育理念，还是从教材内容、教学方法、教学评价上，都处在大变革时期，因此提出以下教学建议，以期促进我校小学语文全体教学
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浅谈小学语文作文教学指导
浅谈小学语文作文教学指导 【摘 要】作文教学是小学语文教学的重点和难点，是我们每位语文老师都会感到力不从心的难题。本文从自己的教学经验中谈谈指导学生作文的体会。【关
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浅谈小学语文课外阅读的指导
浅谈小学语文课外阅读的指导 论文http://www.xiexiebang.com/：本论文仅供学习交流使用，本站仅作合理转载，原作者可来邮要求删除论文。 [论文发表范文][论文作者：王凤英][论文摘
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浅谈小学语文课外阅读的指导
浅谈小学语文课外阅读的指导
通渭县鸡川镇金城小学苟继昌
邮编：743316联系电话：***
内容摘要：课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间，组织课外阅读时，教 -
谈小学语文课外阅读指导
谈小学语文课外阅读指导
安居区太平小学王小军 ***
【内容摘要】在开放的语文教育体系中课外阅读是语文教育的一个重要组成部分。引领孩子们进行快乐的课外阅读可从 -
浅谈小学高年级语文课外阅读指导
浅谈小学高年级语文课外阅读指导
新课标指出：小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。新课标首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,对学生的阅读量还做了明确的规定：高 -
小学语文课外阅读指导分析
小学语文课外阅读指导分析 语文论文http://摘要：《语文课程标准》指出, 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。并首次把 “丰富语言的积累” 写进了教学目的, 对各年级
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小学语文作文指导（精选5篇）
语文写作指导
写作指导：学好开头与结尾
良好的开端是成功的一半。精彩的开头是写好一篇文章的首要条件，现介绍最常见的四种方法：
1开门见山式。如：“我与父亲不相见已两年了，我
