专题：小学语文读写大赛
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小学四年级语文读写大赛试卷
小学四年级语文读写大赛试卷 一、填空题。(共15分) 1、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如_______所写的_______
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小学语文教师读写大赛试卷
cuìkàncīzhábānɡ bānɡ
纯 （）俯 （） （）企鹅（）门硬（）shí chèngliáo liànɡyǎ nwānyǎnzhān
（） （） () 生()()帽
二、读句子，用“√”画出正确的读音。
1、闷（mēn mèn）热的夜，令人 -
小学语文五年级读写大赛试卷
一、填空题。（30分）1．叶圣陶的《稻草人》主人公是该书大多采用了的修辞手法。（稻草人，拟人）2．在《登鹳雀楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这四首诗中常用来说明“站
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江苏省小学语文三年级读写大赛试卷
赣榆县小学语文三年级读写大赛试卷
（满分为100分，比赛时间为90分钟）
一、填空题（每空1分，共20分。）
1．近水识鱼性，近山识鸟音。___________，一字值千金。
（读书须用意）
2．当我们在外地过 -
小学四年级语文知识竞赛题目(读写大赛))
四年级读写大赛 一、填空题（30分） 1、《山行》的作者是_________，是_________代诗人。全诗中有______、_____、______、______这几种景物，诗中描写霜叶的诗句是________________
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小学语文读写结合
小学语文读写结合写作能力是小学语文需要培养的一种重要的能力。在低年级培养学生的写作能力，要符合低年级学生的特点，从低年级学生的已知和实际语文能力出发。而读写结合不失
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初探小学语文读写结合
初探小学语文读写结合 ——读写结合课题心得体会 《新课标》指出：“习作教学要与阅读教学密切配合。”“在习作教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的习作中
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小学语文读写教学方法
小学语文读写教学方法探索 丁红霞 一、小学语文读写结合的利 小学语文教学过程中，将读写结合还有利于提高学生的分析思维和创造思维。学生在阅读课文时，其头脑中会自觉对文章
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连云港市小学语文五年级读写大赛试卷（共五则）
连云港市小学语文五年级读写大赛试卷 （满分为100分，比赛时间为90分钟） 【卷首语】你一定是个充满智慧的小书虫吧！欢迎你参加这次读写竞赛，只要你仔细审题，认真答题，相信你就会有出
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小学六年级读写大赛试卷(含答案)
六年级读写大赛试卷 一、 填空题（27） 1.美不美，___故乡水___，亲不亲，___故乡人___。 2.《鲁滨孙漂流记》的作者是___英___国小说家_笛福____，他是该国文学史上第一个重要的小说家，
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小学语文教学读写结合
小学语文教学 应以读导写，以写促读，读写结合。 作文难写，小学生怕写作文，老师怕改作文，是因为学生课外阅读量少，知识面窄，阅读能力差，习作水平低下。如何让学生喜欢习作，提高习作水平
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小学语文读写结合教学计划 2013
小学语文读写结合教学计划 2013.9 小牛群小学 王云飞一、 现状分析： 历年来在小学语文教学中始终存在两大难题：阅读、作文。不少学生拿着一篇文章不知如何阅读，不知怎样吸收
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小学语文读写结合总结
小学语文读写结合总结 华巷小学刘磊 通过本次读写结合专题学习，我受益非浅，深知语文读写结合的重要性。我谈谈小学语文读写结合，我认为以读写结合为主线，全面提高学生的听、说、
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小学语文如何进行读写结合
小学语文如何进行读写结合 2013年9月27日，在一小的阶梯教室里举行了读写结合的课程培训，虽然只有短短的半天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔可贵的财富。聆听了教研
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读写大赛试题（5篇范文）
读写大赛试题 小学五年级课外阅读知识竞赛题 一、填空 １、《爱的教育》的主人公是 ，是一个极富同情心的好少年。书中的 同学是大家眼中正义的代表。 ３、《鲁滨逊漂流记》是国
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连云港市读写大赛试卷
连云港市读写大赛试卷（四年级）
命题人：连云港市精勤中心小学徐勤
一、填空题（20分）
1.三国中有“三绝”，“义绝”是：
（关羽曹操诸葛亮）
2.描写春天的古诗很多，唐代诗人杜牧在《江南春 -
五年级读写大赛试题
为弘扬祖国文化,提升学习语文的兴趣,提高汉字读写能力,提升合作小组的凝聚力,特举行汉字读写大赛。以下是五年级读写大赛试题，欢迎阅读。一、填空题。(1×30=30)1.四大名著中
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小学语文读写结合的实践
小学语文教学读写结合的实践 禄丰县勤丰镇马官营小学 杨永平《九年义务教育小学语文教学大纲》指出：“作文教学要与阅读教学密切配合。”“在作文教学中，要引导学生把从阅读
