专题:小学语文画教学设计
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小学语文《画杨桃》教学设计(精选合集)
第一课时一、以唱引读,激起兴趣1.会唱歌吗?你知道有哪些唱歌的形式?(板书:齐唱——独唱——轮唱——合唱——伴唱——快唱)用抢答的形式了解唱歌的形式:请听题:以下六种唱法分别是什
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小学语文《画》教学设计(5篇材料)
小学语文《画》教学设计作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的小
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小学语文流动的画教学设计
教学目标: 1、理解“流动的画”的含义 2、会认14个生字,写“流、动、哪”三个字,掌握多音字“哪” 3、通过入情入境的朗读,感受祖国的秀美山川。 教学重点: 1、理解“流动的画”
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一年级语文画教学设计
6《画》教学设计 活动情况:为加强学生的学习古诗的能力,现对部编版一年级语文第六课画进行教学,让学生在学习中学会反义词和找出反义词。 活动地点:一年级多媒体教室 参与人员:一
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一年级语文《画》教学设计
一年级语文《画》第一课时教学设计 一、教材分析 《画》是人教版一年级上册语文的一篇古诗。课文有一幅山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花
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一年级语文画教学设计(范文)
1、画 知识与能力 学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字,认识土字旁,掌握有--无,远--近等反义词。 过程与方法 会正确朗读、背诵、默写课文。 情感态度价 值 观 能对照图画
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一年级语文《画》教学设计
一年级人教版语文 《画》 教 学 设 计 六安市三里岗小学 王少勇《画》 一、教材分析 《画》是人教版一年级上册语文的一篇古诗。课文有一幅山水画和一首五言谜语诗。画上有
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一年级语文《画》教学设计
一年级语文《画》教学设计 一年级语文《画》教学设计1 画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。注释:色:颜色,也有景色之意。春去:春天过去。惊:吃惊,害怕。这里主要是受
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小学语文二年级下册《画鸡蛋》教学设计
《画鸡蛋》教学设计 黑龙江省密山市实验小学 李霁虹 教材分析: 这篇课文讲的是世界著名画家达·芬奇小时候学画的故事。文章紧紧围绕达·芬奇学画画,老师先让他画鸡蛋这件事展
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语文《画》教学设计(五篇范例)
语文《画》教学设计作为一名教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的语文《
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一年级语文 画 公开课教学设计
一年级语文 画 教学设计 一、教学要求: 1、通过观察图画和学习课文,受到美的熏陶。2、能正确、流利地读课文,背诵课文。二、教学重难点: 1、重点:找出诗中的反义词。 2.难点:背诵古
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《画》教学设计
《画》教学设计1.教材分析《画》这节课选自人教2011课标版(部编)一年级上册第二个识字单元,延续了第一个识字单元的编排特色。这是一首古诗,是一则五言谜语诗,谜面描述了山、水、
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《画》教学设计
《画》教学设计 第一课时 一、教学目标 1、认识10个生字,能正确书写4个生字 2、认识两个偏旁“辶 3、借助拼音,正确流利的朗读古诗 4、掌握识字方法 二、教学重难点 1、认识
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画教学设计
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 《画》 ( 第1课时 ) 使用范围:小学语文(人教版)一年级上册第1课 作 者:吴江云 单 位:浙江省东阳市外国语小学 撰稿时间:2
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《画》教学设计
《画》教学设计 教学目标 1.认识文中5个生字,会写4个生字。 2.理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。 3.认识文中3对意思相反的词。 4.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 教学
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画 教学设计
一年级语文上册识字 6《画》第一课时教学设计 东河口镇明德小学 陈进 画 教学目标: 1.通过偏旁归类、反义词识字等方法,认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁。会
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画教学设计
识字 6画 教学目标 1.认识10个生字,会写4个字。认识“辶”等两个偏旁。 2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3.正确、流利地朗读课文,背诵课
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《画》教学设计
《画》教学设计 申丽 教学目标: 1、认识11个生字,会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3、正确流