专题：小学语文教学语言课题
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小学语文课题
2012年5月六安市金安区教师资格认定教育教学能力测试课题小学语文课题1、赶海（苏教版小学语文三年级下册第11课，第一课时）
2、荷花（苏教版小学语文三年级下册第12课，第一课时）
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小学语文课题
“创建书香班级，提高语文能力”的实践与探究
一、 课题提出
（一）课题背景
《语文课程标准》明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好 -
小学语文课题研究教学工作总结
本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改
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小学语文阅读课题教学总结
小学语文阅读课题教学总结 小学语文阅读课题教学总结1 为了让孩子在人生的起步阶段打好生命的底色，我们有责任引领孩子走进经典里去。现将本学期我们的一些做法总结如下：一、
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小学语文教学课题研究工作总结
小学语文教学课题研究工作总结 小学语文教学课题研究工作总结1 本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实
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小学语文体验式教学课题研究报告
体验性学习在小学语文阅读教学中的实践研究》课题实施方案 xiaobai | 2009-5-7 10:28:00 一、课题的提出 新的世纪对教育教学提出了“创新精神、创新能力、实践精神、合作
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小学语文课题研究
小学语文课题研究
课外阅读的研究 目标：总的目标就是提高学生语文阅读能力，培养学生运用语言文字
的能力，激发学生热爱祖国语言文字的感情。
内容: 通过本课题的研究，提高学生对 -
小学语文课题研究报告（范文大全）
《学生合作探究能力与创新能力的培养研究》课题研究报告 我校于2013年11月承担了绥化市教育科学“十二五”规划立项课题“”的研究。课题实施两年来，在市教研部门的关心与指
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小学语文课题研究
小学语文“草根”课题研究：如何让学生过好背诵关
浍南镇中心小学：于三红 陈素梅我的课题研究来得很是偶然。本学期开学的第一天，新课本刚发下来，不少学生刚打开课本，就发出阵阵惊 -
小学语文课题研究方案
小学语文课题研究方案——
小学语文课外阅读实践活动的探索与研究：
次营中心小学赵晋玲
一、课题的提出。（课题研究的现实背景及意义）
(一)研究背景
随着新课程改革的不断深入， -
小学语文课题研究报告-
“培养学生语言文字运用能力的实践研究——多种课型语文教学的有效策略” 《语文课程标准（2011版）》对语文课程的性质做了明确的界定：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合
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小学语文课题名称（大全）
小学语文课题名称
1. 《汉语拼音、识字与语言训练整合的研究》
2.《培养学生识字兴趣、习惯和能力的研究》
（提示：《小学低段随文识字教学策略的研究》《小学语文低段识字生活 -
小学语文课题小结[本站推荐]
小学语文课题小结(精选多篇) 因而综合性学习的出现，适应了时代和社会发展的新要求、新变化，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。 2．新课改的需要。新一轮
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小学语文课题研究方案
小学语文课题研究方案
一、课题的提出
1、课题提出的背景
（1）时代发展对教育改革的呼唤。
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野 -
小学语文课题研究报告
小学语文课题研究报告 一、课题的提出 １． 长期以来，人们对语文学科的性质把握不定，忽而强调它的思想性，忽而强调它的文学性，忽而强调它的工具性，忽而强调它的人文性。上世纪５０年代从
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小学语文课题研究教学工作总结（五篇范文）
本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改
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小学语文教学中教师评价语言
小学语文教学中教师评价语言 课题研究阶段性总结 教师：张慧莲 本阶段，我坚持采用“行动研究”方法，通过多种途径，如：观课议课、理论学习、课堂实践、课后反思等，积极进行课题研究，
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小学语文《语言的魅力》教学反思
5月27日参加了海淀万泉小学的中年级语文教研活动，观摩了四年级的两节语文课，收获颇多，其中犹以万泉小学副校长景老师执教的《语言的魅力》所受启迪最大。上课初始，揭示课题后，景
