专题：小学语文一年级上秋天
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小学一年级语文《秋天到了》教案
片段一： 师：同学们，现在有4个偏旁娃娃急着想与大家交朋友，你们愿意认识它们吗？瞧，他们来了（课件显示偏旁冫彳扌刂）谁认识她们呀？你是怎么认识的？ 生：老师，我认识刂旁，我记得您说过刀字在
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小学一年级语文上试卷
一年级语文上卷姓名：
一、选择正确读音画“——”。（8分）
shēnɡ huóyì qǘnyīn yuâɡânɡ hǎo
生活一群音乐更好
shēnɡ hóyì qúnyēnyuâɡânhǎo
二 、看拼音写 -
小学一年级语文上工作总结
2011-2012第一学期一年级语文教学工作总结
拟写人：郭江
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己， -
小学语文一年级《金色的秋天》说课稿
激励人的话www.xiexiebang.com 1 小学语文一年级《金色的秋天》说课稿 《金色的秋天》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书第一册的一篇课文。这是一篇描写秋天美景的短
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小学一年级语文《金色的秋天》教案
一、观察说话，激发兴趣 1、上课开始，老师把课文中的插图制作的图画贴在黑板上，学生顿时被美丽的画面吸引了。老师趁机问：孩子们，这幅画美吗？孩子们兴趣盎然，师进一步引导学生观察图
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小学一年级语文描写秋天的…… 教案
训练内容：秋天的公园、田野、山林别有一番景致，秋天里的名胜古迹也一定更有色彩，请在老师或者家长的带领下，到那里去走一走，看一看，然后写一篇习作。 作文题目：秋天的田野 教学目标
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小学一年级语文《秋天的图画》教案
教材简析 教学理念 《语文课程标准》把喜欢阅读作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦
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小学一年级语文描写秋天的……教案
二、使学生意识到美丽就在身边，培养在日常生活中积累素材的良好习惯。三、激发习作兴趣，鼓励学生大胆地想，自由地说，生动地写。 课时安排：二课时 课前准备：教师：1、先到田野中观察，
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部编本一年级语文上秋天教案
秋天 教学目标： 1、 图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。 2、 认识三个平偏旁，会认十个生字，会写四个生字。 3、 能正确流利的朗读课文，背诵课文。 4、 练习用“秋天”“
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小学一年级秋天说课稿
导语：说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的
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秋天教学设计一年级上
1 秋天 第一课时 课时目标：1 认识10个生字，会写4个生字。 2 认识“木”“口”“人”三个部首。 3 学习“一”的不同读音。 教学准备：生字卡片。 教学过程：一 导入新课 师：同学们，
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上海版小学语文一年级上
同 步练习题 （王蕾） 1 我是小学生 教材精析 1.识记：小、学、生3个生字，并会朗读句子“我是小学生”。 2.会用“谁是什么”练习说话。 3.能成为一名小学生，多自豪啊! 课后精练
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小学一年级语文上学期复习题
小学一年级语文上学期练习题一、按顺序填写声母。
bmdnghjxzszhshy二、读一读，给带点的字注音。
（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（2）一只小鸟飞来了。
（3）小 -
小学语文一年级上学期工作总结(新教师)
不断发现错误，及时改正完善 ——我的一学期工作总结 夏媛 本期我担任一年级语文的教学工作，本班有44名学生，天生好动的小朋友们，再加上年龄小的缘故，个个活泼好动，虽然非常可爱，
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小学一年级上学期语文教学计划
人教版一年级语文上册教学计划 一、班级情况分析本班学生人，其中男生人，女生人。学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简
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小学一年级上学期语文教学计划 [模版]
小学一年级上学期语文教学计划基本情况分析：本班共有学生35人，其中女生16人，男生19人，小学一年级上学期语文教学计划。外地户籍20人，这些外地户籍的学生中大部分家庭是个体户，没
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小学语文一年级上学期教学计划
小学语文一年级上学期教学计划 一、本册教材的知识系统和结构： 本册共有“培养良好的学习习惯（5）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 课文安排了24篇，共分8组，每组由课文2—
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小学语文一年级上识字五
小学语文“识字五”教学设计 10初等教育 顾 沁 5号 一：教学设计思路： 根据课堂教学设计的基本原理，并结合《小学语文新课程标准》，制定了“识字五”第2课时的教学设计方案。问题
