专题：小学语文优秀教案设计
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小学语文《桂林山水》优秀教案设计
第一课时一、揭题今天老师和同学们从课本上到桂林去游览一下，好吗?(板书课题)现在请翻开书，听老师读读课文，看看桂林山水怎样美。(范读课文)这篇课文你们喜欢吗?二、初读课文1
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小学语文教案设计
小学教案设计 教学设计是小学科目二中最后一个问题，给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答，从每科的学科特点上看，小学语文最为简单
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小学语文《小露珠》优秀教案设计
《小露珠》教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“越来越„„”造句。 2、能正确、流利地朗读课文。初步认识小露珠的美丽可爱。 【教具准备】
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小学《语文园地二》优秀教案设计
教学目标 :1. 学会用加一加、减一减的方法来认字。2. 知道同一个字在不同语境中具有不同的意思。3. 巩固以前学习的字词，会背诗歌《鞋》教学重点、难点：能引导学生自己发现并
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小学语文《埃及金字塔》优秀教案设计
教学目标：1.能在阅读过程中独立学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文，懂得作者是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的，体会这样写的好
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小学《语文园地四》的优秀教案设计
一、我的发现（一）创设情境，复习导入师:今天，我们一起到奇妙的识字王国游玩听，国王要跟我们讲话了.生：能！……（以小组为单位开火车跟老朋友打招呼。）（二）识记生字师：瞧。王国里有一群新朋
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小学语文《美丽的彩虹》优秀教案设计
一、解析内容 说教材《美丽的彩虹》是北师大版小学语文第二册第10单元雨 中的一首儿童诗歌。诗歌按彩虹从出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹的美丽，抒发了作者对彩虹
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小学语文《童年的发现》优秀教案设计
教学过程 ：一、导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。学生
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小学语文《猴子和大象》优秀教案设计[优秀范文五篇]
教学目标：1.认识17个生字，其中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合作，扬长避短，就能把
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小学语文走进书里去优秀教案设计
【教材简析】《走进书里去》是省编语文教材四年级下册中第十一板块“读书的乐趣”中的一篇文章，文章把人们通过看电视等方式获得知识、信息的结果与读书求知的不同感受进行了
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小学语文《我们家的男子汉》优秀教案设计
我们家的男子汉一、教学目标：1、阅读课文，能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。2、组织安排材料的方法;学习描写人物的方法。3、说出“男子汉”的含义。4、用所学
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小学语文《秋天的雨》优秀教案设计
一、 教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。2. 喜爱秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。3. 积累好词好句。二、
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小学语文《夹竹桃》教案设计
《夹竹桃》教案设计 刘口小学夏庆君 一、教学目标和要求： 知识目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过深入读文，懂得作者为什么喜爱夹竹桃，体会夹竹桃的妙处，培养学
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小学语文第一册教案设计
小学语文第一册
2013至2014学年度第一学期
汉语拼音（a o e）教学设计（第一课时）2010年9月6日（星期一上午第三节）教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好 -
小学语文《亡羊补牢》教案设计
一、教学目标1、认识九个生字，学写“窿、叼”两个生字。正确认读“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、劝告、后悔”等词语。2、有感情地朗读并背诵这则寓言。3、理解
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小学语文《迟到》教案设计
教学目标：1、读写结合，重视语言文字训练，培养学生转换角度思考问题的能力。2、运用已经掌握的品词析句的阅读方法，感受父亲这份既严厉又深沉的父爱，及我对父亲的感激之情。3、通
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小学语文寒食教案设计
教学目标1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。2、借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。3、 体会作者表达的思想感情。教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗
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小学语文《江姐》教案设计
教学目标1． 养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领会词句的意思。学会“推敲”词语的方法。2． 学会11个生字，1个多音字，理解2个词语。3． 能理解课文的思路，认识插叙的段落，懂得插叙的作
