专题：小学英语校本研修讲稿
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小学校本研修讲稿（共五则）
阳亭小学校本研修讲稿课程名称：小学语文阅读教学策略实施时间：2013年5月22日主讲内容：在文本解读中提升阅读能力主讲：聂玉凤随着新课程改革的不断深入，广大语文教师的教学思想空
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校本研修讲稿.（合集5篇）
学习校本教研理论 开展校本教研活动 花园乡中心校 王琪 尊敬的各位校长、主任、兼职教研员，大家好！ 根据我乡教研工作的需要和中心校本学年的工作安排，下面我就校本教研制度建
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校本研修面对面讲稿
我不是研究师德的理论工作者，说不好一套一套的大道理；而且已经多年不当班主任了，不能现身说法。只能结合我二十六年的学校工作实践和近年来的学习、思考，谈谈师德方面的两个问题
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小学英语校本研修心得
小学英语校本研修心得 教师：景亚蓉 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究
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小学英语个人校本研修
小学英语个人校本研修 随着社会的不断发展，英语越来越受重视，孩子从小学就开始学英语，而在小学英语教学中，词汇教学是必不可少的一个重要环节。词汇是语言的基本材料，是语言的三
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小学英语校本研修活动5篇
小学英语校本研修活动总结 我校英语组共6名教师。为了更好地适应英语教学，我们一直努力地进行各项有效的校本研修工作。现将我校校本研修活动总结如下： 一．营造英语学习的氛围
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小学英语教师校本研修计划（范文模版）
小学英语教师校本研修计划 一、指导思想 本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如
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2016年小学英语校本研修工作总结
2016年小学英语校本研修工作总结 永丰小学 于瑞 “校本研修”是一种新型的教研活动，其本质是校本，其目标是研修，其主体是教师，其关键是过程，它是教师行动、改进、反思、和提高的
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小学英语教研组校本研修工作总结
本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以进步教师的业务水平为目的，进一步进步教学水平。我们组的老师，在承当了沉重的教育教学任务的条件下, 依然勤勤奋恳
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小学英语校本研修个人计划
小学英语校本研修个人计划 青树镇中心小学 关万芳 “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师
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小学英语课堂教学的校本研修
小学英语课堂教学的校本研修 ----开题论文 内容摘要 在新课程的改革下倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主与创新的学习，培养学生良好的
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小学英语组校本研修心得体会
小学英语组校本研修心得体会 “校本研修”是一种新型的教研活动，其本质是校本，其目标是研修，其主体是教师，其关键是过程，它是教师行动、改进、反思、和提高的过程。新课程背景下
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校本研修讲稿（优秀范文5篇）
依托校本研修，促进专业提升 教育是具有长效性的，在这漫漫旅途中，教育者扮演着最主要的角色。 教育者的主场地是教育教学，在教育教学中用什么方法调控课堂是有效的？前提条件是弄清
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理化生校本研修培训讲稿
理化生校本研修培训讲稿 研修课题：说课主 持 人：李家汶第一次集中培训 培训时间：2013年3月12日培训地点：办公室 参培人员：理化生全体成员主 讲 人：简云金 培训内容：第一节 教学艺
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《校本研修面对面》培训讲稿
《校本研修面对面》培训讲稿 后山完小 陆安福 话题一：从“校本培训”到“校本研修” 对话1：校本与教师专业发展 对话2、探索有效的校本研修 对话3、运用信息技术是实施校本研
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校本研修理论培训讲稿
新天镇吕庄小学校本研修理论培训讲稿（2008—2009学年）研修课题：说课主 持 人：张国富第一次集中培训培训地点：吕庄小学办公室参培人员：吕庄小学全体教师主 讲 人：黄才生培训内容：第一
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英语校本研修计划
计划一：英语校本研修计划 校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思
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小学英语学科校本研修方案 2011（精选五篇）
小学英语学科校本研修方案——优化课堂设计，提高学生的朗读能力
一、主题生成：
1.课题生成背景：
它是学习语言知识必须掌握的一种基本技能，也是一种悠久的学习语言的方法。然而，
