专题:小学英语愉快教学初探
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论文 小学英语愉快教学初探
小学英语愉快教学初探 我国古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”孔子的这句话精辟地指出,喜欢学、乐于学者治学的最高境界,愉快地学习方能取得最佳效
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浅谈小学英语愉快教学法
浅谈小学英语愉快教学法 我国古代教育家孔子曾说过:‚知之者不如好之者,好知者不如乐知者。‛孔子的这句话精辟地指出,喜欢学、乐于学是治学的最高境界,愉快地学习方能取得最佳
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浅谈小学英语愉快教学法
浅谈小学英语愉快教学法 一、给孩子打造一个愉快的世界——使学生愿学 “愉快教育”是一种渗透着爱的教育,教师对学生要有一种出自内心真挚的爱,这种爱表现于对学生身心健康
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浅谈小班英语愉快教学
浅谈小班愉快英语教学《纲要》关于语言的内容与要求中明确指出:创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用
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浅谈小学数学愉快教学
浅谈小学数学愉快教学 “愉快教学”的实质在于让学生在轻松、愉快的气氛中,积极主动地去获得知识,从而达到让学生体验成功,激发学习兴趣的目的。愉快教学要根据学生的身心特
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小学英语愉快教学法的探索
愉快教学法的探索 李向妃 宜良县马街小学 652115 内容摘要:面对激烈的社会竞争,教育也展现了它全新的面貌。小学英语作为一门新的学科也走进了我们农村小学,作为一名小学英语教
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浅谈小学英语愉快教学法(样例5)
浅谈小学英语愉快教学法●陈娉婷 我国古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”孔子的这句话精辟地指出,喜欢学、乐于学者治学的最高境界,愉快地学习方能
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浅谈如何让学生在愉快教学中学习英语
浅谈如何让学生在愉快教学中学习英语 武潭镇罗家坪中学 曹亮 当今世界,英语已成为我国对外开放和与各国交往的重要工具,学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。这
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愉快教学心得体会
愉快教育教学模式学习体会
开发区永安小学彭兴芹
一、 理论基础 “愉快教育”是体现以学生发展为主体,以学生快乐学习为基础,以学生充分发展为特征的实施素质教育的过程。愉快 -
愉快教学5篇
浅谈愉快教学法在语文教学中的运用
随着新课程的推进,教与学的方式发生了深刻的变化。开展愉快教学,培养学生学习兴趣,减轻学生负担,让学生由被动学习变为主动学习,已成为当前课 -
让快乐导航——浅谈小学英语愉快教学法(精)
让快乐导航——浅谈小学英语愉快教学法 文章摘要:孩子们需要鼓励、表扬,更要注意照顾到每个孩子的情绪变化。如果班上只有极个别的同学不认真,开小差,而老师却总是批评他们,那会
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小学英语如何教学
小学英语如何教学
首先是培养积极主动的动机。动机对于英语学习来说特别重要。
学习是学生的任务,然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的,我们的目的就是想让学生通 -
浅谈“愉快教学”在小学数学中运用范文合集
浅谈“愉快教学”在小学数学中运用 ‚教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣‛,现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了‚愉快教育‛理论。现代教学论也公认:课堂教学除知识对流的主
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驾驭教材 寓教于乐──小学美术愉快教学
驾驭教材 寓教于乐──小学美术愉快教学在愉快教学中,提倡让每个孩子都身心愉快,不论孩子做的好与坏,都应在肯定的基础上再加以适当引导,让每个孩子都尝到甜头,在学习中体验到成
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小学数学课堂中的愉快教学
小学数学课堂中的愉快教学 “知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”,现
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愉快的小学生活
愉快的小学生活
作者:603班 刘笑寒2013年6月
光阴似箭,日月如梭。小学六年的生活转瞬即逝,让我记忆犹新的,是在小学生活那一张张愉快的笑脸。
那天上午,同学们兴高采烈地来到操场,参加大课 -
小学英语作文-A happy weekend一个愉快的周末
小学英语作文:A happy weekend一个愉快的周末 I have planned a happy weekend.Saturday morning, I must go to see me aunt.In the afternoon, I must go to the shopping
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小学生作文愉快教学
《小学生愉快作文》教学研究报告 角奎镇下发界小学 胡永财 摘要:愉快作文是指学生在老师的指导下,在愉悦轻松的环境中充分表达自己快乐的心境,把自己的快乐体验用一定的语言文