专题：小学英语语篇有效教学
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小学英语语篇有效教学策略研究
《培养语感》结题研究报告 陕西省渭南市澄城县庄头乡雷家洼中心小学：袁永、孙艳、杨苏娟 二年来，我们课题组全体成员围绕课题研究实施方案所确定的研究内容、研究目标、研究
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小学英语语篇教学
小学英语语篇教学的三个问题 人民教育出版社 陈 力 一、小学英语读什么 小学英语高年级的语篇教学，是眼下大家共同关心的话题之一。到了小学高年级，很多英语老师发现不少孩子
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小学英语语篇教学中有效提问法分析
小学英语语篇教学中有效提问法分析 【摘要】随着新课程改革的不断开展，素质教育理念开始逐渐深入人心。英语教学作为小学学科教学的重要组成部分，对提高学生的外语表达能力具
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小学英语语篇词汇教学的有效尝试5篇
小学英语语篇词汇教学的有效尝试 摘 要 小学高年级的语篇长度逐步增加，内容趋于丰富，教学要求也更高。教师需要有针对性地解释其中的一些生词，以减轻学生阅读时的压力。在阅读
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小学英语语篇教学之我见
小学英语语篇教学之我见 【摘要】语篇教学是小学英语教学的重头戏，在进行语篇教学时要有语篇意识并注意教学方法的巧妙整合。应该以学生为主体，以发展学生的能力为目的，在具体
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小学英语语篇教学反思
小学英语语篇教学反思 郭翠凤 最近，外出听课，听到这样一堂课，内容是小学英语五年级上册Unit 4 “What can you do?” A部分的Read and write教学。教学设计如下： 热身：学生自由
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浅谈小学英语语篇教学 good
浅谈小学英语语篇教学 作者：张洁娟 文章来源：扬中市第二实验小学 点击数：855 更新时间：2011-语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型，主张把单词融入句子中教学，从整体入手，展现
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小学英语语篇教学随想
小学英语语篇教学随想 学习任何语言都需要大量阅读，英语学习同样也是如此，新课程标准规定小学阶段英语阅读量应达到累计10—12万个单词。要达到这样的目标，没有足够的语言输入
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小学英语高年级语篇教学
浅谈小学英语高年级语篇教学策略和原则 一、阅读前——了解背景知识，让生活走进课本 很多研究表明，如果语篇是读者所熟知的主题，他们就能顺利进行理解文章中的信息，相反，如果是
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小学英语语篇教学有效性初探
小学英语语篇教学有效性初探 扬中市油坊中心小学张芹 【摘要】：语篇教学理念不同于传统英语教学，它克服了传统教学模式的不足，注重对交际能力的培养，有助于学生英语综合语言运用
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小学英语语篇教学案例
小学英语语篇教学案例（句型教学） Colourful Clothes 一、 案例背景： 教学时间：2010年4月22日 教学内容：上海版牛津教材3B Module3 Unit1 Colours 教学片段：I have„„..She/He ha
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小学英语语篇教学读前活动的有效设计
内容摘要： 目前，小学英语语篇教学的研究已经成为小学英语教学领域的一个热点话题。让学生整体感知语篇，有助于他们更好地理解语篇中相关词句的意义和用法，有助于提高他们的阅读
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学习《小学英语语篇教学》心得体会
学习《小学英语语篇教学》心得体会 2016年3月，有幸参加《语篇意识下小学英语对话教学》课题组，并学习了《小学英语语篇教学》。现将主要的学习心得归纳如下： 1.语篇教学不是小
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浅谈小学英语语篇教学（优秀范文5篇）
浅谈小学英语语篇教学 《英语课程标准》明确提出：“英语课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程
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小学英语语篇教学案例（5篇）
一、指导思想 为了加大课程改革的力度、深度和广度，进一步转变教师的教育教学观念，依靠科研解决我校在教育教学思想、教育教学管理、教育教学方式方法等方面的问题，提高教师的
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小学高年级英语语篇教学之我见
小学高年级英语语篇教学之我见教学随笔 语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型，主张把单词融入句子中教学，从整体入手，展现给学生完整的语言概念。它是小学高年级英语教学的
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浅谈小学英语语篇教学的有效性[推荐]
浅谈小学英语语篇教学的有效性 摘要：语篇教学是小学英语教学的重头戏之一，它是学生听说读写及思维能力生成的互动。每一篇英语短文又都具有很好的环境作为背景。我们应该从文
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浅谈优化小学英语语篇教学5篇
浅谈优化小学英语语篇教学 英语作为一种语言它是人们传递信息的重要工具。一个人阅读能力的高低直接决定他的综合英语的水平。所以要学好英语重在提高学生的阅读能力，首先提
