专题：学校重点传染病
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传染病重点总结（汇编）
2010-2011 第二学期专接本传染病试卷 一名解
1隐形传染 2潜伏期 二选择题
1HBV母婴传播一般不会发生在那个阶段
A妊娠早期 b妊娠晚期 c分娩过程中 d产后喂养 2预防肠道传染 -
传染病重点总结
传染病（20分） 第一节传染病总论（2-3分） 1.传染病感染过程的五种表现： T隐性感染（最常见）：特点：机体引起特异性免疫应答，不引起组织损伤。 显性感染（最不常见）：发生率最低。 病原携带者：可
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重点传染病管理工作
重点传染病管理工作
一、 社区卫生服务中心传染病防治工作要求：
1、 有门诊日志；
2、 传染病报告卡齐全；
3、 传染病登记册。
二、 传染病管理相关知识：
1、《中华人民共和国传 -
传染病学重点概述
传染病学重点概述1、感染：是病原体和人体之间相互作用、相互斗争的结果。2、共生状态：有些微生物、寄生虫与人体宿主之间达到了互相适应、互不损害对方的状态，称为共生状态。3
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学校冬季重点传染病防控工作汇报
学校冬季重点传染病防控工作汇报 冬季是肺结核、流感、水痘等传染病的高发季节。为切实保障师生身心健康，根据教管中心《关于进一步做好学校冬季重点传染病防控工作的通知》
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学校传染病
学校常见聚集性（或爆发、突发性）疫情定义 一、手足口病疫情 1.聚集：一周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例以上，但不足10例手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足
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重点传染病培训总结
重点传染病防治知识再培训总结
为了进一步提高我院医务人员对手足口病、中东呼吸综合征及人感染H7N9禽流感等重点传染病的认知程度，我院于 2014年3月12日下午对全体医护人员 -
传染病学考试重点缩印
【机会性感染】某些因素导致宿主的免疫功能受损或机械损伤使寄生物离开其固定寄生部位而到达其它寄生部位，平衡不复存在而引起宿主损伤。如大肠杆菌进入泌尿道或呼吸道。 【
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传染病护理学重点[五篇材料]
1.感染：是病原体侵入机体后与人体相互作用、相互斗争的过程。 （1）隐性感染：又称亚临床感染，是指病原体进入人体后，仅引起机体发生特异性免疫应答，病理变化轻微，临床上无任何症状、体
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春季学校、幼儿园重点传染病防控工作方案
春季学校、幼儿园重点传染病防控工作方案为了加强我辅导区学校和幼儿园春季重点传染病的防控工作，确保学校、幼儿园师生的身体健康和生命安全，根据裕安区政府4月1日召开的学校
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学校传染病管理制度
西畴县蚌谷乡木者小学 传染病管理制度 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、学校要组织教
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学校传染病管理制度
学校传染病管理制度 一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，洪旗村曹阳医生负责疫情管理等工作，积
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学校传染病管理制度
传染病管理工作制度 一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导组织，固定教师负责疫情管理、消毒等工作，积极应对突发公共卫生事件
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学校传染病预防措施
学校传染病预防措施 冬季是传染病横行的季节，很多人都会受传染病的传染，学校更是一个很大的传染源，为了预防学校发生传染病，大多都会采取预防措施。一起来看看学校传染病预防措
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学校传染病组织机构
浚县手把手培训中心 传染病防控管理机构 组 长：蒋成华 副组长：朱海秀 成 员：全体任课教师 疫情报告人： 杨彦祥 职 责： 组 长：领导全校的传染病防治工作；决策传染病防治规划及资金
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学校传染病管理制度
篇一：学校传染病管理制度2013 排上中心小学传染病防控工作管理制度 一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫
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学校传染病管理制度
学校传染病管理制度 原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 一、疫情报告制度： 学生在校期间如有传染病的发生，要及时、准确地报告区疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）
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学校传染病管理制度
学校传染病管理制度 1. 学校应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立学校传染病管理领导小组，制定学校传染病预防控制计划和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，
