专题：小学轴对称图形练习题
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《轴对称图形》
轴对称图形 执教教师：福安实小阳泉校区 陈雪丹 指导老师：福安市教师进修学校 林 萍 福安实小阳泉校区 林桂忠 教学设计思考和提出的问题 ⒈苏教版第一学段对于“轴对称图形”
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小学轴对称图形教案（大全）
小学轴对称图形教案 教材依据： 版本：人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书 章节：第三册 第五单元 观察物体例2 设计思想： 1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的
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轴对称练习题
《轴对称》1.下列图形中不是轴对称图形的是6.如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与三合,若∠A=75°,∠1=96°，则∠
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《轴对称图形》课件
生活中有那么多轴对称图形和具有轴对称性质的物体，是因为轴对称图形本身就是一种美。下面是小编收集整理的《轴对称图形》课件，希望对您有所帮助！教学目标：1、联系生活中的具体
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轴对称图形教案
轴对称图形 熊仕林 教学目标： 知识技能： 1．了解生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。能正确识别轴对称图形，会制作简单的轴对称图形。 2．通过观察、猜想、验证、操作
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轴对称图形说课稿
轴对称图形说课稿 尊敬的各位评委大家好： 今天我说课的内容是冀教版三年级上册第一单元对称的第二课时《轴对称图形》一课。 第一、说教材 本节课是小学数学第一学段“空间
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轴对称图形教案
第一课时轴对称图形 教学目标 1.知识与技能:通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质。 2.过程与方法:
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《轴对称图形》教案设计
《轴对称图形》教案设计 教学内容：人教版小学数学第十一册第130页-132页教学目标：使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。 教学重点： 使
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轴对称图形说课稿
《轴对称图形》说课稿 尊敬的各位评委，大家好！ 我新丰县实验小学的潘莉萍，我说课的题目是《轴对称图形》。 一、说教材 首先，我对教材进行分析 （一）说课内容： 这节课的教学内容是：北
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轴对称图形教案
热闹的民俗节—对称 课型：新授 教学目标： 1、通过观察操作，初步感知对称现象，认识轴对称图形及对称轴。 2、在大量的具体活动中，培养初步的观察能力，发展空间观念。 3、在探求知识
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轴对称图形教案
《轴对称图形》教学设计 一、教学目标 1、认识对称现象，了解对称的一些简单特点。 2、认识对称轴，会利用对称的性质完成对称图形的绘制。 3、学会与人合作，能够与他人交流思维
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轴对称图形说课稿
轴对称图形说课稿15篇 轴对称图形说课稿1 学生已经学习了平面图形的特征，形成了一定的空间观念。自然界和日常生活中大量的轴对称事物为学生的认知奠定了较强的感性基础，本节
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轴对称图形教案设计
轴对称图形教案设计 ［教学内容］六年级上册第59页轴对称图形 ［教学目标］ 1．知识目标：感知轴对称是现实生活中的广泛存在的现象，体会其丰富的文化价值。理解轴对称图形的特征，能正确
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轴对称图形教案设计
轴对称图形教案设计 教学内容：人教版九年义务教材第十一册100页 教学目标： （1）通过观察操作，认识轴对称图形的特点，掌握轴对称图形的概念。 （2）能准确判断哪些图形、事物是轴对称图
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轴对称图形教案范文合集
轴对称图形的认识 【教学目标】 1、使学生通过观察、操作初步认识轴对称图形。 2、培养学生的观察思维和动手操作能力，并学会欣赏数学美。 3、培养学生的合作意识，让学生在合
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轴对称图形教案
第一单元 图形的变换 单元分析：本单元教材注意利用学生已有知识引导学生探索新知识，加强了直观教学图形的特征，并设计了大量的活动，帮助学生理解图形的性质和变换，发展空间观念
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小学二年级轴对称图形说课稿（精选11篇）
写写帮会员为你精心整理了11篇《小学二年级轴对称图形说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：二年级上册《轴对称图形》说课稿各位老师：大家好！我今天说课
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《轴对称》练习题（最终版）
一、知识点1、关于“轴对称图形”与“轴对称”的认识⑴轴对称图形：如果_____个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够________，那么这个图形叫轴对称图形，这条直线叫做______
