专题：小学作文方法指导
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浅谈小学语文作文指导方法
农村有优美的自然风光，浓浓的乡土气息和淳厚的风土人情。这些都是城市所无法比拟的。但农村学生相较于城里学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物少，视野较窄，可供阅读的书籍极其
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作文指导方法
一、合作快速作文一般思维训练过程 程 序：1.作文前准备→2.审题拟题→3.构思→4.行文→5.修改→6.讲评→7.检查、交卷 时间分配：5分钟用于程序1至程序3；用40分钟完成程序4；用15
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作文指导方法
作文指导方法 1、 注意审题——明确立意。借物喻人，托物言志，触景生情，直抒胸臆 2、 谋篇布局——列提纲。开头、段落、结尾怎么写等 3、 选材有据——素材的积累。日记、积累
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作文方法指导
作文方法指导
1、写作的基本程序
审题→立意→选材→布局→表达→修改
2、常用的审题方法
(1)扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较 -
浅谈小学高年级作文指导方法1范文合集
浅谈小学高年级作文指导方法 摘要：从事语文教学多年，阅读过不少小学生的作文。通过多年的教学经验来看，小学生写的作文，往往情感不丰富，内容假、大、空，有的时候甚至一段句子都不
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小学状物类作文指导方法
小学状物类作文指导方法 状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨,小学状物作文辅导.这是学生喜闻乐见
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小学作文指导的方法和要求
小学作文指导的方法和要求 （一）一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人
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小学写人作文方法指导
小学写人作文方法指导 小学写人作文方法指导1 写人的作文，一般分为三种类型：写一个人、写两个人、写几个人。小学阶段，以写一个人为主。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情
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小学毕业考试前作文方法指导
小学毕业考试前作文方法指导 俗话说，“编筐编篓，全在收口”，语文毕业总复习，就是六年来语文教育工程的“收口”阶段，复习效果的好坏，将直接影响阶段语文教育总体目标的实现。教学
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小学低年级课外阅读指导方法
小学低年级课外阅读指导方法
规定阅读时间
１、每周两节的统一阅读课。
２、每周一个下午的阅览室自由阅读。
３、一天在校的三读
①诵读：每天早读３０分钟的师生共同阅读；每天上午第一 -
最新小学句子排序方法指导
小学句子排序方法指导 一、学习要点 1．了解整理句子顺序的要求和作用。 2．掌握整理句子顺序的方法以及需要注意的问题。 二、教学流程 1．整理句子的顺序就是要求我们把排列错
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小学语文阅读方法指导范文
小学语文阅读方法指导
蔡兆明小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。
看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比 -
小学生作文方法指导
小学生作文方法指导 小学生作文结构方法指导篇 一．列好作文提纲 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 “纲”原指
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作文开头方法指导
作文开头方法指导
开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者
我快要死了——我躺在病床上，四 -
小学生作文指导方法
小学生作文指导方法
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事 -
小学生作文指导方法
小学生作文指导方法 作者：柴娟丽 来源：尹庄中心小学 点击：8768次 评论：0条 如何让小学生在掌握好基础知识的同时，奠定良好的作文基础是小学研究的重要课题，也是学生及家长积极关
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作文开头方法指导
如何拟好作文题目 题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。如何你好作文题目呢？ 1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。如《奇异的桂林山
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《小学作文指导方法探究》教学论文
小学作文指导方法探究 语文教师都知道小学生最怵作文，一看见题目紧皱眉头，咬笔杆儿，要不然就是翻作文书。尤其是遇到老师命题的作文，就会无从下笔，无话可说。而传统的教学中，很多
