专题：小学作文四年级教案
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小学四年级作文教案
我最熟悉的人 教学要求： 1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来， 2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。 3、进一步提高学生的语言表达能力。 教学时间：2
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小学四年级作文教案
4．14“那一刻，我--------”简案 【教学目标】 引导学生掌握人物的描写手法，关注他人的内心世界和喜怒哀乐，关心他人。同时，关注“自我”的内心世界，重新认识自己，发现自己的不足，生
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小学四年级作文教案
小学四年级作文教案： 二、 教学准备作文纸、彩笔、课件三、 教学过程1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？母亲是生我养我的最亲切最温柔的 《小学四年级作
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小学四年级作文教案
小学四年级作文教案：写信 李杰 【习作要求】 按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。 【习作指导】
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小学四年级片段作文教案
小学四年级片段作文《有趣的游戏》 教学设计 新皂小学张明清 教学目标 1、培养学生认真观察、大胆发言、认真听的良好学习习惯。 2、鼓励学生运用积累的好词佳句把游戏过程
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小学四年级作文教案：写信
同学们好！今天老师和大家一起学习《书信的写作格式》。书信是一种常见的应用文，也是我们沟通的一种重要方式。一般书信可分为称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期五个部分
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小学四年级作文教案：写信
小学四年级作文教案：写信 【习作要求】 按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。 【习作指导】 写信是
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小学四年级作文教案（大全5篇）
我最熟悉的人 教学要求： 1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来， 2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。 3、进一步提高学生的语言表达能力。 教学时间：2
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小学四年级作文教案：推荐他人
小学四年级作文教案：推荐他人 ★一、教材分析： 《推荐他人》要求学生推荐班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的一个人，或推荐每个方面各推荐一个人，为了写好推荐文章
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xx小学四年级作文教案
xx小学四年级（x）班语文科教学计划 任课教师：xx 一、本学期教材分析： 本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语
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小学四年级作文上课教案（合集五篇）
小学四年级作文上课教案1教学目的：1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的某方面品质。2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评
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小学四年级上册作文指导教案
小学四年级上册作文指导教案（第一至第八单元）教案 第一单元作文习作指导 习作一《自然景观》习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先
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小学四年级作文教案：写通知范文大全
小学四年级作文教案：写通知 第1课时 教学目标：1、懂得为什么要写通知。 2、了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。 教学重点：学习通知的格式。 教学难点：固定格式的掌握。
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小学四年级作文教案（共5篇）
小学四年级作文教案：写信 2011—2012学年第二学期渊泉小学何海燕教材分析：
教材分四个部分。第一部分是一封信，这是二个实例。对学生来说，先看实例再讲写信的有关知识，易于接受，符 -
小学四年级作文指导课教案
小学四年级作文指导课教案 抓住人物的特点来写 一、 教学目标 1 通过指导、练写让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、赞美爸
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小学四年级体育教案
小学四年级体育教案
教学内容：1、技巧 2、游戏
教学目标：
1、 认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求
2、 技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚翻动 -
小学数学四年级教案
2010 920 4一
相交与垂直借助实际情境和操作活动，认识垂直。会用三角尺画垂线。能根据点与线之间垂直的线段最短原理，解决简单问题。 激发学生学习数学的兴趣。
用三角尺画垂 -
2015最新小学信息技术教案四年级（★）
第1课 初识“WPS文字” 教学目的与要求： 1、认识WPS窗口的组成，了解WPS的启动方法、新建文档的方法及WPS文档的保存方法。 2、掌WPS中菜单栏、工具栏的使用方法。 3、形成利用
