专题：西游记人参果教案
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人参果栽培技术
人参果栽培技术 人参果又称香艳梨、香瓜茄，属茄科茄属多年生植物，原产地南美洲安第斯山脉。人参果果实形状多似心脏形和椭圆形，成熟时果皮呈金黄色，有的带有紫色条纹，有淡雅的清
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偷吃人参果读后感
西游记》读后感 ——万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参 《西游记》，从少儿版到原著，我一直都喜欢“偷吃人参果”这一章节。 从这一章中可以看出猪八戒非常贪吃。人参果可是镇
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偷吃人参果 读后感（精选合集）
偷吃人参果 读后感 偷吃人参果读后感偷吃人参果的故事不仅发生在《西游记》里，也发生在我的家里，发生在我的身上。什么?你说你不信?那就跟我来看看吧! 我很喜欢《西游记》这部
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偷吃人参果读后感
偷吃人参果读后感 偷吃人参果读后感(一) 今天，我读了一篇文章名字叫《偷吃人参果》这篇文章对我很有感受。 文中主要讲了，这样一个故事有一天唐僧师徒来到了万寿山，然后到了五
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人参果栽培技术(定)
日光温室人参果栽培技术
本技术适用于我区海拔1900～2700米的冷凉二阴山区。
一、品种选择：适宜我区日光温室种植的人参果主要有长丽、大紫、阿斯卡等。
二、茬口安排：人参果可 -
《偷吃人参果》读后感
《偷吃人参果》读后感 《偷吃人参果》读后感1 这天，我看了《偷吃人参果》的故事，故事里有位神仙叫镇元大仙，他有一棵神树——人参果树，这棵树上结了28个果子，果子的样貌像个人形，
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《偷吃人参果》读后感
【篇一：读《偷吃人参果》有感】今天，我看了《偷吃人参果》的故事，故事里有位神仙叫镇元大仙，他有一棵神树——人参果树，这棵树上结了28个果子，果子的样子像个人形，非常珍贵。一天，两
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西游记 教案
教学目标： 1.引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。 2.通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激发阅
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西游记教案
名著导读《西游记》教案 一、教学目的： 1、理清小说结构，分析人物形象。 2、通过学习，激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外名著，培养学生欣赏文学作品的能力，提高
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西游记教案
名著《西游记》导读设计(语文版七年级必修) 作者：佚名 文章来源：中学语文教学资源网 点击数：587 更新时间：2008-8-12 惠安辋川中学 陈建峰《西游记》位于七年级上册“名著导读”
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西游记教案
名著推荐—走进《西游记》 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧， 加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学
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《西游记》教案
《西游记》教学设计 学习目标： 1.了解全书内容，熟悉精彩片断。进一步提高读整本书的能力。 2.简要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。 3.初步掌握阅读小说的
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《西游记》教案
小学语文课外阅读指导课《西游记》教案 教学目标： 1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品优美的语言营养。
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《西游记》教案
《西游记》教案 《西游记》教案1 教学目标1.引导学生整体了解《西游记》的作者概况、故事情节、篇章结构、人物形象、主题思想、艺术特色等。2.运用精读与跳读相结合的办法，
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《西游记》教案
《西游记》教案 《西游记》教案1 一、活动目标1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。2、能用不同的形式朗读儿歌。3、能根据儿歌里不同的角色特点进行
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西游记教案
《西游记》阅读教案 教学目标 1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。进一步激发低年
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偷吃人参果读后感 3篇
西游记中偷吃人参果一节占了三回，二四、二五、二六。二四回是偷之成，二五回是偷生祸，二六回是祸转福，三节结构严禁，用笔入微，实在展示了作者超一流的构思与文笔。在所有的取经磨
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偷吃人参果读后感（整理20篇）
写写帮会员为你精心整理了20篇《偷吃人参果读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《偷吃人参果》读后感“偷吃人参果”这一集中主要讲的是唐僧四人翻山
