专题：西游记阅读指导课教案
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西游记阅读指导课教案[范文模版]
《西游记》课外阅读指导课 学习目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生
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《西游记》阅读指导课教案（xiexiebang推荐）
阅 读 指 导 课 教 案 五年级《西游记》 滦县古城办桃园小学 王云 《西游记》阅读指导课 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著
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《西游记》阅读指导课教案（最终版）
《西游记》阅读指导课教案 宁强县南街小学 徐立峰 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧， 加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视
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《西游记》阅读指导课教案3
《西游记》阅读指导课教案 宁强县南街小学 徐立峰 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧， 加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视
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《西游记》课外阅读指导课教案（优秀范文五篇）
《西游记》课外阅读指导课 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生
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阅读指导课说课稿《西游记》
四年级阅读指导课说课稿 东马营镇田宜屯小学 贯丹 大家好，根据“引领快乐阅读，营造书香校园”这一阅读指导宗旨。 我校采取的基本做法是： 一、保证课外阅读时间，每周一节阅读指
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《西游记》阅读指导教案
《西游记》阅读指导教案 执教者春晖外国语学校沈秀 教学目标 1、 初步了解我国古代长篇小说《西游记》，懂得阅读原著的好处，培养阅读名著的习惯。 2、 精读节选部分《美猴王》
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《西游记》课外阅读指导教案
《七嘴八舌话西游》课外阅读指导教学设计 教材分析 ： 《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元 1522 —1566)时期，距今已四百多年了。作者吴承恩，《西游记》是吴承恩中年时
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《西游记》课外阅读指导教案
《西游记》课外阅读指导教案 《西游记》内容简介 ： 《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元 1522 —1566)时期，距今已四百多年了。作者吴承恩，《西游记》是吴承恩中年时期
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西游记 阅读指导教案（精选）
《西游记》阅读指导课教案 教学目标： 1.通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧， 加强阅读名著的信心。 2.通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学
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小学语文课外阅读指导课《西游记》精品教案5篇
小学语文课外阅读指导课《西游记》教案 教学目标： 1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品优美的语言营养。
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《西游记》阅读指导课教学设计
《西游记》阅读指导课教学设计教学目标：1、激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学的感情。2、通过引导学生质疑，指导学生懂得读古典文学原著的方法。教学重点：引导学生学
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《西游记》阅读指导课教学设计
《西游记》阅读指导课教学设计 青田县城东小学 季冠峰 教学目标： 1、了解《西游记》的主要故事内容，培养读书兴趣。 2、结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象，感悟作品
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《西游记》阅读指导课教学设计
《西游记》阅读指导课教学设计 八家中心小学 姜玉翠 教学目标： 1、了解《西游记》的主要故事内容，培养读书兴趣。 2、结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象，感悟作品的
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西游记 阅读指导课（共5则）
《西游记》课外阅读指导课 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生
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阅读指导课教案：西游记对社会现实的影射（精选合集）
阅读指导课教案： 《西游记》对社会现实的影射 教学目标： 通过阅读原文，体会原著的精妙，学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激发阅读的兴趣，引导学生认识著作阅读的方法、
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《西游记》课外阅读汇报课教案
《西游记》课外阅读汇报课教案 苏波盖中心学校尚羽芳 教学目标： 1、在学完《三打白骨精》之后，让学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国
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西游记读书展示课教案
《品味〈西游记〉》阅读交流课教案 教学目标： （1）、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 （2）、结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅力。教学重点
