专题：西游记总结公开课剖析
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西游记复习提纲剖析
《西游记》经典故事 【大闹天宫】 【大战二郎神】 【如来镇悟空】 【悟空拜师】 【聚合取经队】 【偷吃人参果】 【三打白骨精】【 黑松林遇妖】【 大战黄袍怪】【 猪八戒巡
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西游记摘抄剖析[合集五篇]
从以下内容中选择摘抄 摘抄: 石猿端坐在上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进的来，出的去，不上身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞
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西游记人物分析剖析5篇范文
西游记 之 人物分析 为何取西经 《西游记》是中国古典四大名著之一，作者：吴承恩老师，86年央视版电视剧西游记。给我们这一代人留下了深刻的印象，称经典但是在拜读过这个原著之
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《西游记》中沙僧形象浅析剖析
目 录 摘 要…………………………………………………………………………………1 一、沙僧的典型性格特点……………………………………………………………1 (一)任劳任怨、
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西游记教学设计剖析（5篇）
《西游记》阅读教学设计 作品解读： 《西游记》是中国古典四大名著之一，作者相传是吴承恩。《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取
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西游记总结
西游记总结与习题 1.重要情节 猴王初问世 悟空学艺 大闹天宫 大圣收白龙 三打白骨精 大战红孩儿途径女人国 真假美猴王 三调芭蕉扇 错坠盘丝洞 径回大土 五圣成真 2.故事发
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西游记：精读和跳读教学设计(原创公开课)
《西游记》：精读和跳读教学设计 教学目标： 知识与能力: ①了解作品作品以及精读和跳读的方法； ②能够用跳读的方法本书理清故事情节，用精读的方法欣赏作品。 过程与方法:通过小
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《西游记》人物形象分析公开课教案10.4
《西游记》人物形象分析校级公开课教案 海口中学 语文组 王文静 2010.4.12 一、教学设计理念： 学生对这本名著相对较熟悉，因此，本文的教学立足点在于让学生对于人物形象能够有
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剖析总结
一直以来，我局始终坚持大事着眼，小事做起，把作风纪律建设融入个人学习、生活和工作的方方面面，在认真执行上级指示、领导干部带头做表率、建立和完善规章制度的基础上，注重抓思想
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公开课年度总结
2016-2017年度教师公开课总结 教务处教学工作遵照学校整体布置安排，于2016年10月28日拉开帷幕，至11月底圆满结束，共用了5周的时间针对各学科教师公开课进行了听课、评课。此次
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公开课总结
公开课总结 苏俊奇 2015年5月25日教务科为了检测并提高新聘教师的授课水平，组织了新聘任教师的公开课。共从文、理科组抽选五名教师进行了公开课演示。周二利用教研科例会时
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公开课总结
公开课活动总结 以先进教学理念为指导，通过“人人执教公开课，人人参与听课，人人参与评课”教研活动，深入探讨教学规律，不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，让课堂教学进一步焕发
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公开课总结doc
牙科乡中心小学公开课 活动总结 为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，落实县教育局质量提升有关精神，全面提高教育教学质量，同时也为了营造我校教师相互学习的氛围，不断
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公开课总结
公开课总结 学校举行了为期两周的小组公开课活动，64位教师全部参加了此次活动。各教研组精心组织，认真安排，各位教师高度重视，巧妙构思，认真备课，精心授课。同时，各组本着教有所感
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公开课总结（范文）
教师公开课总结 为了迎接两年一度的县优质课评选，更是为了全面了解我校教师的课堂教学情况、方便教师间的互相交流和学习，由教务处组织的校内公开课展评活动，在经历了一周准备
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公开课总结
公开课评课总结 根据学校的要求及数学教研活动的安排，2011年10月10日至10月13日我校全体教师开展了互相听课、评课的教学活动。 通过互相听课，大家普遍认为，听课这样的教学活动
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公开课总结
技能组公开课活动总结 在本学期的公开课教学活动中，技能组每位老师都做到了深入备课、认真上课、仔细听课和积极评课，每位老师都在公开课活动中收获了知识，积累了经验，提高了能
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公开课总结（最终定稿）
回顾历程，感受颇深，收获不少，反思更多，现总结如下： 1：教育教学观念发生了转变。在年前的两次活动中，列席的贾局长及教研室主任都曾给我们春风语文活动小组成员讲，现在的教师首先要
