专题：西游记智取红孩儿有感
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《西游记》智取红孩儿梗概（含五篇）
牛魔王和铁扇公主的孩子红孩儿，修炼得道，神通广大，为益寿延年，他一心想吃唐僧肉。一天，他正在空中瞭望，看见唐僧师徒远远地走来，他知道唐僧的徒弟武艺高强，硬拼怕不能取胜，于是，他想利
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《西游记》孙悟空大战红孩儿教案
孙悟空大战红孩儿 教学目标： 知识与技能： 1、了解《西游记》的思想内容及艺术特点。 2、了解作者吴承恩及写作背景。 3、把握作品中的人物性格特点。 过程与方法：学生自主探究，
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西游记红孩儿主要内容摘抄[五篇]
大战红孩儿在《西游记》原著的第四十一回中，接下来小编搜集西游记红孩儿主要内容摘抄，仅供大家参考，希望帮助到大家。西游记红孩儿主要内容摘抄1善恶一时忘念，荣枯都不关心。晦
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孙悟空大战红孩儿教案
《孙悟空大战红孩儿》教案 长丰一中 李菊 教学目标： 知识与技能：1、了解《西游记》的思想内容及艺术特点作者 2、把握作品中的人物性格特点。 3.分析作品的现实意义 过程与
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《孙悟空大战红孩儿》教学设计
《孙悟空大战红孩儿》教学设计教学准备：《孙悟空大战红孩儿》课文材料预习作业：1. 请写出《西游记》第四十和第四十一回回目的理解。2. 横线画出描写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙
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《西游记》有感
读名著有感之一：从《西游记》看元代的政治制度 《西游记》成书于元末明初，作者主要生活在元代，所以，在其小说里可以处处找到元代的痕迹，特别在对天庭的描写，简直是元代宫廷的一个
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《西游记》有感
我看《西游记》有感在一个春雨绵绵的星期天，我终于读完了名著之一的《西游记》。读了这个故事，我明白了邪不压正，有了团结才能成功。要有一个执着、不畏艰险、锲而不舍的精神！
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《西游记》有感[定稿]
读《西游记》有感
《西游记》是我国四大名著之一，也是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每次读起《西游记》，总是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。小时候 -
智取威虎山有感[全文5篇]
观《智取威虎山》有感 《林海雪原》中关于“智取威虎山”那一幕也许很多人已烂熟于心，但当经典再次搬上荧屏，熟悉的人物角色再度映入眼帘时，我的记忆还是被无限拉长、延伸，久久
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观《智取威虎山》有感
观《智取威虎山》有感 4月3日，政治工作处组织我们参加了“泰山•青春讲堂”活动，在介绍2014感动中国十大人物、“中国氢弹之父”于敏的事迹后，我们一起观看了最近非常火的革命
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红孩儿的杰作教师教学反思
午饭过后，我正照顾孩子们脱衣上床，保育老师请我去厕所看一看。顺着她手指的方向，我看到在暖气格上方雪白的瓷砖上竟然贴着一行鼻涕纸。从纸团的形状和高度上看，分明是小朋友每次
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读智取生辰纲有感
读《智取生辰纲》有感
学生：韩佳明
《智取生辰纲》选自《水浒传》，作者罗贯中，本文主要讲了梁中书收集了十万贯生辰礼物送上京城，又让杨志护送，路经黄泥冈让梁山英雄用计策将生辰 -
读西游记有感
读西游记有感 西游记是一部以唐僧往天竺取经为主线的神话小说，当中叙述了他及他的四个徒弟为了取经，不辞千辛万苦，冲破重重困难最终来到了天竺，取得经书。当然更印证了“苦心人
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读《西游记》有感
读《西游记》有感 程溪中心小学四年级林思航 指导老师刘贵贤 《西游记》是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是我国四大名著之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚和他的三个徒弟
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读《西游记》有感
读《西游记》有感 天柱县凤城镇第一小学四（4）班杨力洁 我读过《格林童话故事全集》、《西游记》、《三国演义》、《一千零一夜》、《环游地球八十天》、《十万个为什么》、《
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读《西游记》有感
读《西游记》有感 七年十班 陈连政 《西游记》主要讲述了孙悟空、猪悟能、沙悟净保唐玄奘西天取经的故事。下面我就来谈一谈这四个人物形象。 孙悟空是从石头里蹦出来的猴子
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读西游记有感
当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读西游记有感，欢迎阅读
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读西游记有感
读《西游记》有感
我又一次翻开《西游记》，因为年龄的增长，我对西游记有了不同的看法。 西游记》是我国家喻户晓的四大名著之一，它的作者是明代的吴承恩。 《西游记》讲述了唐
