专题：习作5成长的烦恼
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习作：成长的烦恼[精选合集]
习作：成长中的烦恼 教学要求： 1、指导学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。2、大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。3、引导学生正确对待成长中所遇到的困
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习作：成长的烦恼
苏教版第12册语文教案
习作《成长的烦恼》教学设计
教材简析：《成长的烦恼》是苏教版国标本第十二册第五单元的习作。本次习作要求学生围绕“成长的烦恼”，大胆倾吐自己心里话 -
成长的烦恼习作
1成长的烦恼
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海
浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜 -
《成长的烦恼》优秀习作展评
成长的烦恼 华星初级中学初一（2）班 吴伯伟 每个人，在成长的过程中，都不可能一帆风顺，总是会有点点滴滴牵绊着你的脚步，那只是微不足道的一粒沙-——烦恼。只要倾诉出来，就可以成为
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成长的烦恼——小学生作文习作
成长的烦恼 江苏省XXXX小学六（X）班XXX 四目相对，杀气重重，两人对峙许久，便是一阵响彻云霄的叫骂声„„，这不是武侠小说里的打斗场景，它真真切切地发生在我的家里。 步入青春期，我似
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习作课《成长的烦恼》教学设计
习作五——《成长的烦恼》教学设计连小六三班 郭丽萍 教学目标： １.认知目标： （1）大胆诉说自己成长中的烦恼。 （2）学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。 ２.能力目标：
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《成长的烦恼》习作教学设计（5篇）
《成长的烦恼》习作教学设计 东河中心学校 李子良 教学目标： 1、学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。 2、大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。 3、体验
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成长——烦恼!
成长——烦恼！
成长，就是烦恼啊！
小的时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有什么烦恼。小学几年的生活平静得像一碗水，有父母为我“撑伞”，有老师为我“挡风”我在全方位的呵护下，丝毫 -
六年级习作五《成长的烦恼》教学设计
六年级习作五《成长的烦恼》教学设计 六年级习作五《成长的烦恼》教学设计 一、烦恼集中营 1．听首歌，边听边看，老师从你们的调查表中收集的烦恼。 2．走进烦恼集中营，看着这些
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六下语文习作5-成长的烦恼教案（推荐阅读）
六年级下册习作 5 《我的烦恼》教学设计 教学目标：1.大胆说出自已成长中的烦恼，激励学生敢说心里话，吐露真情实感。2.把自己最想说的话写出来，做到文通句顺，内容具体，培养学生的习
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苏教版语文六年级下册习作《成长的烦恼》 最新教案（范文模版）
习作5 成长的烦恼 南季小学 金志银 教学目标： 1、大胆说出自己成长中的烦恼，激励学生敢于说出心里话，吐露真情实感。 2、培养学生的习作能力，引导他们把自己最想说的话写出来，做
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成长的烦恼
成长的烦恼 成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌；成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕；成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶；成长的烦恼还像冬夜里的老鼠，振人耳膜。 然而在每个
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成长的烦恼
成长的烦恼 月夜，清冷的月光洒满窗棂。独坐，我支起下巴望苍穹，星光没有往常那么绚丽，万籁俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽兰散发的清香，若有若无„„ 花季的我，现在本应争分夺秒，专心致
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成长的烦恼
成长的烦恼 期末考试的成绩揭晓了，这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光，我心想：你们总是只看到我快乐光鲜的一名，殊不知，我们优生也有许多不为人知的烦恼啊。 作为一
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成长的烦恼
成长的烦恼 记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风
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烦恼伴我成长
烦恼伴我成长 “哎——又长了2斤。”这是在我称完体重后，常发出的哀叹。“哎，还没长高。”这句话是作为“小胖子加矮人”的我量完身高后的叹息。 从小学到现在，“小胖子”的称
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成长的烦恼
如果烦恼悄然来临 第一单元 [文题导示]屈原的悲愤，杜甫的忧思，李煜的愁绪，陆游的悲叹，维特的烦恼„„犹如一江春水撞击着我们心灵的堤岸，让我们漾起情感的涟漪，触发我们倾诉成长烦
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成长的烦恼
成长的烦恼成长啊，是我心中的一个大大的问号。它整天在我心中萦绕，无论如何都不能忘掉。对我而言，成长，就是苦苦的一粒糖罢了。 还记得小时候，我和伙伴们在那绿茵场上自由自在地
