专题：形状补间动画教学案例
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形状补间动画教学设计
《形状补间动画》教学设计 【教材分析】本课为江苏省2007年审查通过的初中信息技术（下册）第8章第3节第2课时的内容。通过本课的教学，使学生了解什么是影片剪辑元件、什么是场景
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“形状补间动画”教学设计
“形状补间动画”教学设计 盐城市田家炳中学 孙敏 一、教学内容分析 1、课程标准内容 学会使用一种动画制作软件尝试制作简单的动画，了解动画制作的基本原理。 2、教材作用与
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形状补间动画教学设计（范文模版）
动画制作 ——“形状补间”动画 课 题：“形状补间”动画 课 型：上机实践课 课 时：1课时 设计思想：从新课程教学理念出发，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教
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形状补间动画”教学设计
情景导入 形状补间动画 教师播放一段自制的Flash补间小动画给学生欣赏,由此引入形状补间动画。学生回忆所学过的内容，了解本课的任务。 师：(过渡语)同学们，我们上节课已经学习
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“形状补间动画”教学设计
“形状补间动画”教学设计 教材分析 《动画制作》对初二的学生来说还是有一定难度的，但学生的兴趣非常浓厚；本课主要学习形状补间动画的制作方法，比较形状补间动画与动画补间动
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形状补间动画教学设计
第四节 形状补间动画 一、教学内容 本节课的教学内容为形状补间动画制作，利用形状补间动画制作一段动画送给父母。 二、教学目标 1、知识与技能： （1）理解形状补间动画的概念，掌握
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形状补间动画教学反思.
第3课形状补间动画和逐帧动画教学反思 在进行完本堂课教学之后,我对自己上的这节课从以下方面进行了反思:一、教学内容 从整堂课的教学流程来看,如果要把整堂课的内容完全讲
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形状补间动画说课稿
各位老师： 上午好！今天我说课的题目是《形状补间动画》，我将从教材分析，学情分析，教学方法，教学过程，优化反思等五个方面对本课进行说明。 一、教材分析 《形状补间动画》是电子工
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信息技术《形状补间动画》教学反思5则范文
《形状补间动画》教学反思 新课标下的信息技术教学必须探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能
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flash“形状补间”动画教案(精)
Flash“形状补间”动画教案 学科名称：计算机 班级：初二八班 课时：一节课一、教学目标： 1、知识与技能： （1） 掌握形状补间动画的制作方法 （2） 掌握实例属性的设置 （3） 了解组合与打散的
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用flash创建形状补间动画
“形状补间动画”教学设计 第 1 页 共 5 页 计算机动画制作 (三) ——用flash创建形状补间动画 教材分析 本课教学内容是教材第四章第三单元·“动画制作”中的“制作基本动
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创建形状补间动画教学设计（五篇范例）
《创建形状补间动画》教学设计 五年级信息技术陈立宁 教学分析：通过前面活动的学习，学生已对动画的原理有了初步的了解，认识并了解flash的界面，能够制作逐帧动画。有了逐帧动画
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初中信息技术制作形状补间动画教学设计
第二课 制作形状补间动画 【教材及学情分析】 本课是八年级《信息技术》第一单元第二课，主要介绍了flash形状补间动画的制作。为了使动画效果更流畅，介绍形状提示的添加。教材
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大战补间动画——制作形状补间动画(教学设计含反思)
信息技术教学课例 课例名称：大战补间动画——制作形状补间动画 姓名：欧颖怡 单位：惠州市第九小学 电话：*** 邮箱：307081197@qq.com大战补间动画 ——制作形状补间动画
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高中信息技术形状补间动画教学设计教案
“形状补间动画”教学设计 灵台一中 教材分析 本课教学内容是校本教材第三单元·“动画制作”中的“制作基本动画”第二课时－－“形状补间动画”。“动画制作”对高一的学生来
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形状补间动画(flash新课程教案)(精)
Flash动画设计教案 课题 教师 单位 专业 班级 课型 教学 目标 形状补间动画的制作 蒋佳玲 达县职业高级中学 计算机应用专业 高一计算机应用班 实训课 【知识目标】使学生了
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教案 形状补间动画的制作（大全5篇）
课题：flash动画制作 课型： 上机 教学目标：课时：1课时 了解flash中动画的分类 重点难点： 形状补间动画的制作 教学过程： 1）选择菜单File－>New，创建一个新电影。 2）选择菜单Modify－>Mov
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flash教案补间形状动画三(精)
补间形状动画 【课时】 3课时【教学目标】 一. 知识目标 1．熟练形变制作； 2．能看懂设计原理； 3．能根据需进行形变动画的设计创作； 二. 能力目标 1．培养学生观察的能力，发展学生的动
