专题：小主持教学计划
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播音主持教学计划
播音主持专业第一学年教学计划 一、专业性质 在广播电视传播活动中，播音是重要的环节，它的地位和作用可以简括为“传播前沿”“中介工序”“联系纽带”。它是播音员的创造性劳
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播音主持教学计划（精选）
2013年上期播音主持教学计划 黄 琳 一、教学目的： 中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学
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播音主持教学计划
播音主持教学计划
根据四川省联考考查要求，播音主持类专业主要考查：1、语言（自我介绍；自备稿件）2、即兴评述
为了使学生在专业学习中，更好的学到专业知识，掌握专业技能，进入更好的高 -
播音主持教学计划
播音主持一期教学计划 教学目标：初步掌握基本发声方法，基本做到声音放大、喷口有力；正确区分字音；清晰准确地进行绕口令朗诵； 掌握小主持人基本仪态（站姿、行礼、步态、眼神、面部
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播音主持教学计划
播音主持教学计划1 一、教学目的：中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不敢回答问
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少儿播音主持教学计划
少儿播音主持教学计划 在学习中让每个孩子能正确认识“小主持人”，交给其正确的站姿与坐姿，字音基本正确，并能自信、勇敢地在公众面前进行自我介绍。对学生进行初步的舞台训练，
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播音主持教学计划（热门16篇）
篇1：播音主持教学计划本期教学任务：1、加强巩固上学期基本功的训练2、强化小主持电视节目以及出镜主持的板块训练3、春夏季节增加外景采访课题4、新增相声、小品等延伸舞台表
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播音主持专业教学计划
播音主持专业教学计
----王航航划
课程基本设置：语音基础朗诵新闻即兴评述即兴主持思维
课程设置特色：1 课程交叉进行，以调动学生学习的积极性，使得学生在学习的过程中感觉新鲜 -
播音主持专业教学计划
播音主持专业教学计划 语音基础朗诵新闻即兴评述即兴主持思维课程设置特色课程设置特色课程设置特色课程设置特色：1 课程交叉进行，以调动学生学习的积极性，使得学生在学习的过
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小主持教案
英才施教成就英才第一课 教学内容：表演、表情、气息训练，韵母认读，儿歌朗读及演唱。 教学重难点：形体训练，韵母认读，儿歌学唱。 教学目的：掌握正确的形体站姿，纠正韵母发音，学习标准
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小主持自我介绍
小主持自我介绍 小主持自我介绍1 大家好，首先我祝大家猪年快乐!我叫xxx，看我的脸你们就知道我是一个很阳光的男孩。我喜欢笑，因为灿烂的笑容能给我带来好运气。我的兴趣爱好十
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小主持培训资料
小主持培训资料 第一单元 一、 让我认识你（自我介绍） 请小朋友上台介绍自己 包括:姓名、年龄、在哪里读书、爱好等等。 例如：大家好，我叫xx，今年x岁了，我来xxxx幼儿园，我爱好xxx、
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小活动主持
尊敬的各位领导、各位听众：大家晚上好！今天，我们将在这里进行“身边的共产党员故事“报告会，用身边的党员先进事迹教育身边的职工，使大队广大职工学有榜样，赶有目标，从而促进大队各
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小主持演讲稿
小主持演讲稿1 各位亲爱的评委叔叔、阿姨们好：我来自金庭小学三年级310班，我叫xxx。今天，我演讲的题目是：十年后的祖国转眼间，十年就过去了，我们亲爱的祖国妈妈变化真大啊！大街上，
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播音主持教学计划（共5篇）
2013年上期播音主持教学计划黄 琳 一、教学目的：中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校
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(小班)播音主持教学计划1
播音主持兴趣社活动计划吕慧一、性质艺术修养状况是衡量一个国家、一个民族以及一个人素质高低的重要标志。美的教育包括各种门类的艺术教育，其中包括语言艺术、音乐艺术、舞
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少儿播音主持班教学计划
本期教学目的：使学生在掌握了良好语言基础和舞台表演的前提下，能够表现的更加大胆自如。整合上学期的内容新增外景采访课，锻炼学生在教室课堂以外的不同环境下的综合表现。新增
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播音与主持的教学计划
播音与主持的教学计划 播音与主持的教学计划1 一、本课程性质艺术修养状况是衡量一个国家、一个民族以及一个人素质高低的重要标志。美的教育包括各种门类的艺术教育，其中包
