专题:写字的教案
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写字教案
二年级写字教案提土旁王字旁的书写 教学目标: 1.初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比
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教学目标 1.知识与技能:引导学生学习本课半包围结构字的写法,初步掌握“左上包右下”和“右上包左下”的结构特点,并能领悟其特点和规律,培养学生的探究创新能力。 2. 过程与方
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1、 关于虐待的“虐”的学习学习生字“虐”字,不仅虎字头容易写错,下面部分更不能忽视。怎样才能更好地记住虐字呢?我通常采用的方法是写字“四步曲”,即读准音,认清形,组词,描
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校本课程教案 校本课程教学设计(写字) 内容第1课 培养良好的学习习惯 教 学 目 标 1.指导学生认真观察课文插图或教学挂图,使学生了解专心蜻蜓、勇于发言的意义和基本要求,创设
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1.横的书写 【教学目标】 1.仔细观察大屏幕上的学生坐姿图,反复训练学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。 2.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领,并在观察、比较、
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第1课 竖心旁 教学目标: 1、了解竖心旁的写法,结构的组成。 2、通过探究,引导学生了解书法的乐趣。 教学重点:如何在书写过程中表现竖心旁的特征。 教学难点:感受汉字的美。 教学
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初中书法教学设计一、教材分析 中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀,群星璀璨,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,书
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写字教案 教学目标: 培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教
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8、自相矛盾 学习目标: 1.在观察与比较的基础上,认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点; 2.能分析病例,通过上下对照查出病因; 3.会写这两种类型的上下结构的字。 教学过程: 一、
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写字教案大全
第一课 书写的格式(1) 第一课时 教学目的:掌握竖式书写的几种形式,能进行规范的临写。 教学重点:临写好竖式的字。 教学过程: 一、复习: 1.书写的形式有哪几种? 2.在作业本上用你知道
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一年级写字教案 第课时总第 节 主备人:年月日 13、笔顺规则一 教学目标: 1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。 2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。
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第一课时 左右结构(一) 【教学目标】 1.掌握左右结构字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。 2.培养学生细致敏锐的观察力,写好左右结构左边小右边大的字,间架结构要搭配
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第一课 左偏旁(—) 教学目的: 1、掌握汉字左右结构的钩字规律和写法特征,培养学生良好的书写习惯。 2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的观察事物的心理品质。 3、培养学生
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写字教案1: 写字姿势和基本笔画“横” 班级 姓名 教学内容:写字姿势和基本笔画横的教学。 教学目标:1、训练学生正确的写字姿势,养成良好的写字习惯。 2、在老师的讲解引导下,
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写字教案 篇1 导入:我们班同学中,谁的字写得最好?请他(她)来介绍一下经验好吗?教学目标:1、学会本课9个生字,读准字音,认清字形。2、能熟练地朗读课文,能背诵课文。3、学习怀素那样积
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1、立刀旁和寸字边 一、教学目标: 1、初步掌握立刀和寸字边这二两个偏旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好"利、封、刨、列、刻、对、耐、导",
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孟庄小低年级书法基于标准的课程教学设计第八课 十工上下 学习内容 基本笔画写法的字(一):四个 横 竖 撇 捺 学情分析 1、低年级学生有相当一部分握笔姿势还不正确,仍需纠正。 2
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写 字 课 教 案 里寺小学五年级 写字规律 教学目的: 1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律,培养良好的书写习惯。2、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯。3、练习名人名