专题：小组合作学习实施策略
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浅谈信息技术课程小组合作学习实施策略
通力“合作” ——浅谈信息技术课程小组合作学习实施策略 【摘要】：小组合作学习是信息技术新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。在课堂教学中实施小组合作学习，教师应首
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初中英语小组合作学习实施策略（最终版）
初中英语小组合作学习实施策略 贵州省麻江县（未发表） 【摘要】新课改中如何提高英语学习能力，本文以小组合作学习为突破口，强调要改变教师为中心，促进学生的主动学习和自主发展，特
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美术课堂中实施小组合作学习之策略
美术课堂中实施小组合作学习之策略 内容提要：在教学实践中，对美术课堂教学中小组合作学习进行了积极的探索与深入的思考：首先，在美术课堂教学中，关注学生的学习过程，创设合作性学
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初中生物小组合作学习教学模式的实施策略初探
初中生物小组合作学习教学模式的实施策略初探【摘要】小组合作学习教学模式是新时期初中生物教学理念的有效更新，是提高课堂教学质量、实现高效教学的有效方法和途径。本文首
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初中化学小组合作学习策略探析
初中化学小组合作学习策略探析 摘 要：初中化学的应用性、精微性、化合动态生成性，以及与生产、生活的密切关系等特点，决定了学生学习、理解与运用化学知识的难度。小组合作学习
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小学语文小组合作学习策略
小学语文小组合作学习策略 第八小学 张芳 在新课程理念的倡导下，合作学习已是许多教师常用的一种教学方法。合作学习指学生在异质学习小组或团队中，为了完成共同的任务有明确
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优化小组合作学习的策略
优化小组合作学习的策略
武鸣县罗波镇罗波小学陆文洪主动参与、善于合作、乐于探究，这是新一轮课程改革大力提倡的学习方式。“小组合作学习”有力挑战了教师“一言堂”的专 -
小组合作学习策略研究（5篇）
小组合作学习策略研究
小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它强调小组成员必须相互尊重、沟通、信任，互相支持配合，积极承 -
构建高效合作学习小组策略
构建高效合作学习小组策略
重庆市开县高桥镇中心小学尹 志摘要小组合作学习在教学中的运用日益普遍，但产生的问题也很多，究其原因一是教师角色转化不到位，更重要的是合作学习小 -
课堂小组合作学习的策略探讨
课堂小组合作学习的策略探讨 初中阶段的教育属于义务教育，是所有适龄学生都必须接受的教育。但是，这些学生的文化基础知识、实验动手能力、表达交流能力等方面往往存在着很大
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实施小组合作学习的几点建议
实施小组合作学习的几点建议 随着新一轮课程改革的进行，合作学习已经成为学生学习的重要方式，同时也是教师在教学过程中普遍运用的方式之一。运用小组合作学习可以较显著地提
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新课程理念下初中英语课堂小组合作学习实施策略
新课程理念下初中英语课堂小组合作学习实施策略长期以来，由于班级学生人数较多，以集体授课为主的班级授课制就成为英语课堂教学的主要组织形式。班级授课制虽然在知识传授方面
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新课程理念下初中英语课堂小组合作学习实施策略
新课程理念下初中英语课堂小组合作学习实施策略 长期以来，由于班级学生人数较多，以集体授课为主的班级授课制就成为英语课堂教学的主要组织形式。班级授课制虽然在知识传授方
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小组合作学习有效性的策略研究（精选）
小组合作学习有效性的策略研究 一、课题提出的背景 随着新课程改革的进一步深入，小组合作学习逐渐成为一种重要的学习方式，但在实施过程中还存在不少问题。通过对我校学生小组
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如何有效的进行小组合作学习策略范文合集
如何有效的进行小组合作学习策略 【摘 要】小组合作学习是新课改倡导的三大学习方式之一。随着新课改的不断深入进行，中学课堂教学的改革取得了一定的进步。过去那种封闭、单
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《小组合作学习指导策略》研修总结
《小组合作学习指导策略》研修总结 章凤镇弄贯小学 许元开 小组合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学，
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新课堂小组合作学习探究策略
《新课堂小组合作学习探究策略》课题研究阶段总结 安丰乡中心小学课题组 湖南省十一五教研课题《新课堂小组合作学习探究策略》自2006年10月立项以后，我们安乡县安丰乡中心小
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有效的小组合作学习的组织策略.
有效的小组合作学习的组织策略 新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究。目的是培 养学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强 调合作动机和个人责任。 1. 小
