专题：心脏体格检查教案
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心脏的体格检查
心脏检查一、视诊1、心前区隆起与凹陷。2、心尖搏动：正常位置；移位：横膈、纵隔、心脏增大、体位改变；强度和范围的改变；负性心尖搏动。3、心前区异常搏动：胸骨左缘第三、四肋间搏
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体格检查评分标准心脏检查(100分)
体格检查评分标准—心脏检查（100分）考生姓名：得分：考生姓名：得分：考官签名：___________考官签名：___________
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心脏教案
第2节血液循环 （第2课时 血液运输的动力器官—心脏） 桥亭中学 卢有志 【教学目标】 (1) 知识目标： 掌握心脏的结构和功能的基础知识。 (2) 能力目标： 通过对哺乳动物心脏的观察
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心脏教案
心脏教案 教学目标 知识目标 1．通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2．通过对心脏的观察，使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。 3．使学生知道心
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心脏教案比赛
输送血液的泵——心脏 容里中学 李艳 ●教学目标 ①描述心脏的结构和功能； ②概述血液循坏的途径及意义，区分动脉血和静脉血； ③认同和强化生物体结构和功能相适应的观点； ④积
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心脏和血管教案★
心脏和血管 教学目标： 1、通过本课教学，了解心脏和血管的作用及怎样保护它们；知道心脏的形状及位臵；探究了解心跳与哪些因素有关。 2、能提出探究活动的大致思路，能利用简单表格
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《心脏和血液循环》教案
心脏和血液循环 十堰市竹山县张振武小学 谢小丽 科学知识： 1 、知道心脏的形态和功能。 2 、认识血液循环器官及其作用。 科学探究： 1 、会利用模型来研究心脏的功能。 2 、能
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体格检查
骨科的体格检查专科检查应注意下列各项：1.视诊 患肢所呈姿式、步态，有无跛行，是否扶拐等。患部有无皮下静脉怒张、肿胀、瘀斑、瘢痕、色素沉着、窦道、分泌物及其性质等。头、
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体格检查
体格检查 胸部肺脏体检 【教学目标与要求】 1、掌握视诊、触诊、叩诊、听诊四种基本方法在胸廓及肺部的应用。通过相互检查，能获得较为准确的检查结果。 2、熟悉呼吸系统常
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跳动的心脏教案
大班科学活动《跳动的心脏》 教师：杨颖 一、活动目标： 1、感受心脏的跳动，并能以言语或肢体动作等方式来表示心跳和心脏部位。 2、了解运动能使心脏跳动的速度加快。 3、体
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《2 心脏和血管》教案
《2 心脏和血管》教案 教学目标 1、知道心脏、血管是人体的血液循环器官。 2、能够测量自己心跳和脉搏的次数；通过对数据的比较，发现心脏跳动和脉搏的规律与关系。 3、初步感
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体格检查操作
体格检查体格检查是指对人体形态结构和机能发展水平进行检测和计量。其内容包括：（1）运动史和疾病史；（2）形态指标测量；（3）生理机能测试；（4）身体成分测定；（5）特殊检查（化验、x光、心电、脑电、
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体格检查操作规程
体格检查操作规程一、体格检查项目问诊：患病史、家族史、个人史、不适症状查体：血压、一般检查、肺部检查、心脏检查、腹部检查、(神经系统检查)二、问诊：1、患病史：有无已经正
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体格检查（五篇材料）
体格检查：T37.8℃P82次/分R21次/分BP220/110mmHg。急性病容，步行入院，步态正常，神志清楚，对答切题，。查体合作。皮肤粘膜无黄染、皮疹、出血点。全身浅表淋巴结未触及明显肿大。双
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体格检查流程（范文）
全身体格检查基本项目1.一般检查及生命体征（1）准备和清点器械（2）自我介绍（说明职务、姓名，并进行简短交谈以融洽医患关系）（3）观察发育、营养、面容表情和意识等一般状态（4）当受检者在场
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一般体格检查（5篇）
一般体格检查，这个有可能是免费的，但是收回一点诊金也是非常正常的状况。医院都免费看病与检查的话，以后就没有医院了。按照以前的说法就是望闻问切。望，就是“视诊”。用“看”
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1-一般体格检查
右江民族医学
临床医学本科实习前强化训练临床技能考核评分标准
体格检查（一般状态检查）
准备工作：
衣着整洁、戴口罩帽子、洗手
物品准备：
（一）、生长发育情况检查：
观察并说出被 -
诊断体格检查
第二节 正常肺部检查 ［目的要求］ 一、认识胸部的体表标志，划线及分区，正常胸廓外形和呼吸运动。 二、掌握语颤检查方法及正常语颤的特征。 三、掌握肺部叩诊方法及顺序，并能区分
