专题：寻找冼星海观后感
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冼星海教案
篇一：新冼星海教案人民音乐家冼星海教案 人民音乐家——冼星海一、学习目标 （一）聆听大型声乐套曲《黄河大合唱》部分乐章及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，感受、体验其丰富多彩
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《寻找成龙》观后感（精选合集）
寻找成龙观后感/r/n 篇一：寻找成龙>观后感/r/n 我今天看了一部叫《寻找成龙》的电影，是《家有儿女》的刘星也就是张一山和成龙主演的。/r/n >故事是这样的，张一山做了一个美好
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寻找成龙观后感
《寻找成龙》观后感大朗镇崇文小学一年级（3）班李锐滨父亲李伟全看完《寻找成龙》这部电影，我觉得它的题材比较贴近现实生活中的孩子。由于现在生活水平的提高，传播媒体的形式多
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寻找成龙观后感
篇一：寻找成龙观后感我今天看了一部叫《寻找成龙》的电影，是《家有儿女》的刘星也就是张一山和成龙主演的。故事是这样的，张一山做了一个美好的梦，梦见成龙收他为徒，醒来后他决定
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《寻找微尘》观后感
寻找
——观《寻找微尘》有感 微尘，只是一粒小小的尘土，但人们寻找的便是那一粒微尘。 曾几何时，在这片土地上，有着这样一个人，他的名字总会出现在一张张汇款单上。一千、二千，甚 -
冼星海名言（大全五篇）
冼星海名言 1、音乐，是人生的快乐；是生活中的一古清泉；是陶冶人性情的熔炉。 2、我也早想写一部以黄河为题材的大型音乐呢，你能不能把这首诗改写成歌词，让我来谱曲。 3、每个人在
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冼星海教案[推荐五篇]
冼星海与《黄河大合唱》教案 思南县第九中学 田凯丰 学习目标： 知识与技能：通过学习，学生了解人民音乐家冼星海的生平，记住他光辉的一生给人民留下的音乐作品，学会欣赏一部合唱
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新冼星海教案
人民音乐家 冼星海 教案 人民音乐家——冼星海 一、学习目标 （一）聆听大型声乐套曲《黄河大合唱》部分乐章及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，感受、体验其丰富多彩的音乐情绪，认识
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冼星海教学设计
《冼星海》教学设计 教学内容：1、了解人民音乐家冼星海及《黄河大合唱》的创作背景及内容； 2、对经典乐章进行赏析，增强对不同艺术表现形式的鉴赏能力； 3、音乐讲授中渗透德育，对
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寻找最美少年观后感
《寻找最美少年》观后感 九（9）班赵慧杰 今天晚上，我们班全体同学一起观看了一个令人潸然泪下的大型公益节目——《寻找最美少年》。起初，我对这个节目不是太感兴趣，可是，当一张张
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《寻找最美消防员》观后感
橙色之光 ——观《寻找最美消防员》有感人生的价值有两个方面：一是个人对社会的贡献和责任：二是社会对个人的尊重和满足。显然，前者为基础。生命的意义也在“价值”中变现了出
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寻找最美教师观后感范本范文合集
一位位平凡而伟大的教师践行历久弥新的教育理念，让我们看到了平凡中的非凡。一位位最美教师，为我们彰显，担当与情怀。让我们对教育，有了新的思考。下面是由小编为大家整理的“寻
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《寻找红头发》观后感[精选五篇]
《寻找红头发》观后感 当品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你会写观后感吗？以下是为大家收集的《寻找红头发》观后感，有所帮
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《寻找最美孝心》观后感范文（精选合集）
《寻找最美孝心》观后感范文四篇通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐
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《寻找小糖人》观后感
《寻找小糖人》观后感罗德里格斯，这个曾在上世纪70年代初被制作人和唱片公司老板称为比鲍勃·迪伦还棒的创作型歌手，这个在唱片问世乏人问津后长期靠体力劳动养家糊口的男人，这
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《寻找红头发》儿童剧观后感
《寻找红头发》儿童剧观后感 XX年9月8日，星期五，又是一个充满朝气、阳光和煦的一天。下午第一节下后，我和同学们兴高采烈地从学校出发，到南桥电影院去观看儿童剧《寻找红头发》
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寻找最美村官观后感
寻找中国最美村官观后感 东桥镇大学生村官王亮 刚刚看完了所有寻找最美村官的视频，颁奖礼的开场词“广袤的大地上比泥土更淳厚的一定是人的心灵，在这个世界上最大的农业国家里
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寻找幸福起点观后感
寻找幸福起点观后感“幸福”这两个字眼，相信众人皆知，然而对于怎样才能找到这奇妙的幸福，我们显现的是一片茫然。说实在些，“幸福”对每个人都很有诱惑力，我也不例外，所以我心中对
