专题：习作续写童话故事
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习作：续写
习作——续写 一、提示 续写要求学生根据作文题目提供的材料按照一定的提示和要求，通过想象，构思一些情节，紧接着所供材料，续写成完整的一篇文章。 1.把握续写题所供材料的中
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童话故事续写
丑小鸭 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他
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续写童话故事 (精选)
续写童话故事一、 谈话导入1、 同学们，你们喜欢童话故事吗？为什么？你读过哪些童话故事？2、 说起童话，同学们都知道世界童话大师安徒生、格林，更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》
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习作 续写故事
习作 续写故事 教学目标 1.了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。 2.通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理
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习作：续写故事
习作：续写故事一、审清题目，明确习作要求。1．本次习作是( )故事。A．续编 B．扩写2．审清内容：下列说法正确的是( )A．根据教材中的图的内容写一写自己过生日的事情。B．根
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续写童话故事 (500字)
《续写童话故事》作文教学设计 教学要求1、引导学生抓关键词审题，把握续写童话故事要领。2、小组合作，想象森林中发生故事，讨论情节发展。3、通过习作、点评，引导学生修改作文
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续写童话故事[推荐五篇]
续写童话故事续写童话故事1天冷极了，下着倾盆大雨，在这浓浓的云雾中，慢悠悠地走出来一个身穿灰色破布的小女孩，她光着脚，脸上黑不溜秋的，他没有了亲人，连他最亲爱慈祥的奶奶也去世
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《穷人》续写习作指导
习作指导，对我们教师而言，是一件倍感头疼并快乐着的事情。怎么指导得更有效，这是我们语文老师一直以来讨论频率最高的话题。作文教学中，同一个习作要求，不同年龄、不同阅历的老师
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习作：续写故事（教案）
习作续写故事【教学目标】1.培养学生的想象力，能够根据插图和提示续写故事，把故事写完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。2.继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用
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童话故事的改编和续写
童话故事的改编和续写 开心讲堂 从前,有三只猪只弟,它们快乐地生活在一起。可惜好景不长,一只大灰狼盯上了它们,隔三岔五就来骚扰它们。三只猪只弟商量了很么,终于有一天,
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习作 黑眼睛的大红鱼续写
《黑眼睛的大红鱼》第二集 自从吓跑了虎头鲨后，小黑的生活恢复了安宁。 可是，危机又来了！有次，小黑碰巧听见了鲨鱼的诡计，它们准备先去把海龟吃了，再用它们的壳做成盾去对付大红
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《皇帝的新装》童话故事续写
《皇帝的新装》童话故事续写 皇帝挺着大肚子骄傲地完成了这次游行大典，很高兴地回到宫中。没想到一位亲近的大臣说：“陛下，恕我大胆。那俩个织工是个骗子，他们把皇上给骗了。皇
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请用以下开头续写童话故事
请用以下开头续写童话故事。 (一) 芦荟和玫瑰 一盆芦荟和一盆娇艳的玫瑰花被主人放到了一块，玫瑰感到很丢脸，它这么美，怎能跟不起眼的仙人掌为邻呢？ 思路提示：玫瑰花瓣漂亮芳香扑
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习作四·续写故事(优质教案)
习作《续写故事》 【教学目标】 1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动
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【教学设计一】习作：续写故事
习作：续写故事 教学目标： 1.仔细观察图画，激发联想。2.充分发挥想象力，按要求续写故事。 3.写作的时候，注意格式要规范。 教学准备： 相关的图片。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课
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四年级习作《写童话故事》教学设计 [1000字]
《写童话故事》教学设计 人教版四年级上册习作指导课《写童话故事》一、教材分析 本次习作是在以“童话”为主题的单元阅读学习之后，是在以“读童话、编童话、讲童话、演童
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童话故事续写作文（大全五篇）
童话故事续写作文10篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收
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四年级习作小木偶的故事续写
四年级习作：小木偶的故事续写 小木偶学会了很多表情，他自言自语的说：“我一定要找回我的包。” 他走在大街上，很快发现了小红狐，心里很急却一脸茫然的大喊：“嗨，小红狐，你站住，还我的
