专题：写字姿势结题报告
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低年级写字教学研究结题报告
篇一：小学低年级写字指导研究结题报告 小学低年级写字指导研究结题报告小学低年级学生写字指导课题研究活动记录(一） 篇二：《加强低年级写字指导的研究》结题报告 《小学低年
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小学生写字姿势
小学生写字姿势
1、每天准备好写字的硬笔、卷笔刀，太短的铅笔要及时更换。
2、低段学生用HB或3B以下的铅笔，不用自动笔；中段、高段学生少用自动笔；多用钢笔，不用或少用圆珠笔。
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经典诵读与写字课题结题报告
篇一：“经典诵读活动化实践”课题结题报告论文 “经典诵读活动化实践研究”课题结题报告 一、研究的背景与意义 （一）课题提出的国内背景 二十一世纪是中国人的世纪，经济总量位
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写字姿势和执笔方法[本站推荐]
写字姿势和执笔方法
活动设计
一、学习目标：
（一）初步培养认真、细致的观察能力；加强四肢的协调能力。反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。
（二）激发学生汉字书写的审美 -
《加强低年级写字指导的研究》结题报告（定稿）
《小学低年级铅笔字书写方法的指导研究》 结题报告 我从激发低年级学生的写字兴趣出发，以营造良好的写字氛围，学习正确的写字方法为抓手，培养低年级学生的写字能力，并且发挥教师
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《初中语文“语文味”回归课堂教学研究》 结题报告 高耀飞 一、项目研究背景 1.教育发展背景 在新课程背景下的课堂教学中，提升学生语文素养已被抬到了空前的高度。《语文
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小学生中年级读写结合结题报告 一、课题的提出 叶圣陶老先生的“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与习作的技巧”的论述，给了我们启发。阅读与写
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邢台市教育科学研究“十一五”规划课题结题报告 课题：“和谐班级文化的实践研究” 撰写人：李清云 一、 课题的提出 1、 课题提出的背景 "构建社会主义和谐社会"是党的十六届
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《新课程理念下互动式课堂教学策略的研究》 研究报告 重庆市忠县三汇中学 生物教研组 课题批准号：ZXJK-2012-40 课题类别：一般 学科分类：基础教育课题负责人： 潘体华（忠县三汇中
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《关于有效指导低年级学生课外阅读的研究》
结题报告
一、课题研究的现实背景
随着新课程改革的不断深入，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造 -
结题报告
中国石油大学（华东）创新创业计划结题(论文) 创新创业计划结题（论文） 抽油机效率及失载问题的研究 学生姓名：陈名 杨柳 葛玖浩 毛建平张晨星 指导教师：崔学政 （机电工程学院，项目编
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高中生命教育的实践研究结题报告
一.研究背景
现代科技和信息技术的飞速发展，既为广大学生开拓视野、培养技能提供了宽广的平台，也使个别学生产生道德观念模糊，道德自律能力下 -
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陈冬 沈阳师范大学沈北附属学校 2016.11 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 陈冬 尊敬的各位领导、专家： 您们好。 承蒙领导
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结题报告——
一、结题报告的基本结构 结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主
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灌云县中小学教学研究第八期立项课题编号：08—077
《农村小学留守儿童管理现状的调查研究》结题报告
灌云县下车中心小学付怀勇我校申报的研究课题《农村小学留守儿童管理现 -
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《提高小学生口语交际能力的研究》课题研究结题报告一、研究课题的提出 口语交际是人们最基本、最经常的社会实践活动。口语交际能力，是一种在交往的过程中表现出来的灵活机
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《小学生主题性课外阅读的现状与策略研究》 课题结题报告 一、课题的提出 1.《语文课程标准》的要求 “要努力建设开放而有活力的语文课程”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅
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《农村中学以集体舞为载体的大课间活动研究》 主研人员： 研 究 成 果 报 告 研究单位：渠县有庆中学 赵兵 丁小勇 陈中尉 王晓二0一七年十一月 农村中学以集体舞为载体的大课间
