专题：硬笔书法教学设计
-
硬笔书法教学设计
硬笔书法课——带点字的偏旁写法南孙中学付小芳 教学目标： 1. 知识与技能：掌握两点水、三点水、四点底、米字旁的书写规律，写好例字。 2. 过程与方法：培养学生观察、比较的能力，
-
五年级硬笔书法《宝盖头》教学设计
湘教版五下第八课《宝盖头》教学设计 教学目标： 1.使学生了解宝盖头的形态特点，明白宝盖头的正确书写。 2.使学生基本学会范字“安”“家”“灾”“宗”的写法，把握笔画之间的
-
硬笔书法优质课课教学设计
硬笔书法课---整体书写练习教学目标： 1. 知识与技能：了解中国汉字的起源，掌握整体书写格式，欣赏书法艺术作品，养成良好的书写姿势。 2. 过程与方法：培养学生观察、比较的能力，在例
-
小学硬笔书法教学设计（共5篇）
校本课程：1.正确的写字姿势 教学过程： 一、导入。 小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，
-
硬笔书法教学心得体会
硬笔书法教学心得体会 复州湾盐场小学教师：刘波 如何使学生写出一手好字？我在钢笔班写字教学实践中，边教边悟，下面浅谈自己的一点教学心得体会： 一是激发学生书写的兴趣，营造良好
-
硬笔书法教学心得体会
硬笔书法教学心得体会 硬笔书法班 赵士洋 《全日制语文课程标准》对小学生写字提出了明确的要求，要求小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，学会
-
硬笔书法教学工作总结
硬笔书法教学工作总结 时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思
-
硬笔书法教学工作总结
硬笔书法教学工作总结一、细研教材 制定计划 书法教学对于我来说，有自己的东西可以讲的，但是没有教材只有要求的课是不好上课的。有了完善的教学内容和教学要求，教学就有了很好
-
硬笔书法教学工作总结
硬笔书法教学工作总结时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思、
-
硬笔书法教学工作总结
硬笔行书教学工作总结 时光如流水，本学期的课程转眼间就结束了。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思、总结是对这学期的一个评价，是对今后工作的
-
硬笔书法教学总结
硬笔书法教学个人总结 硬笔书法课开课第一天，我便发现了诸多问题。如中学生书写姿势不正确，并且形成了不好的习惯；有不少学生想写好字，但写字不得法等。 如何让中学生写出一手好
-
初中硬笔书法教学
初中硬笔书法教学—基本笔画教案 第一课 竖弯和竖弯钩 学习目标： A 知识目标：掌握竖弯和竖弯钩并以此进行临摹练习。 B 能力目标：初步培养认真、细致的观察能力；培养良好坐姿。
-
浅谈小学生硬笔书法教学
浅谈小学生硬笔书法教学《新课程标准》对小学生写硬笔字提出了阶段性要求：低段要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”；中段“能使用硬笔熟练地书写楷
-
硬笔书法教学心得体会
硬笔书法教学心得体会 付庆美 《全日制语文课程标准》对中学生写字提出了明确的要求，要求中学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，学会用毛笔临摹正
-
硬笔书法教学总结
乡村少年宫 硬笔书法教学总结 牛毛坞中心校 辛艳 2014 年8月 硬笔书法教学总结 一转眼，我校开展的“乡村少年宫小学硬笔书法教学”已接近半年时间，回首往昔，我班的写字教学一路
-
浅谈小学硬笔书法教学
浅谈小学生硬笔书法教学的“三结合” 大源学校 陈明勇 学科：中小学写字 【内容提要】中国书法以其博大精深，意趣高雅的艺术魅力而绵延数千年。如何正确、有趣的引导学生学习书
-
硬笔书法教学教案
硬笔书法教学教案（第一节） 教学目的：了解汉字的基本笔画的书写技法。 把握汉字的结体。 教学重点：书法技法及习惯 教学难点：汉字的结体 硬笔楷书的写法 楷书具有揩法模式的意
-
硬笔书法教学总结
硬笔书法教学总结
硬笔书法是我校二课堂的科目之一，书法作为中国历史进程中的瑰宝，其深厚的内涵是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项，书法的教学不只是把字写好，其关联了很多
