专题：乙醇水精馏塔课程设计
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乙醇-水分离过程连续精馏塔的设计（推荐五篇）
《化工原理》课程设计 标题:乙醇-水分离过程连续精馏塔的设计 学 院 医药化工学院 专 业 应用化学 班 级 11化妆品（2）班 姓 名 廖神娣 学 号 1115512231 指导教师 朱继芳、龙
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乙醇-水分离过程连续精馏塔(直接加热)的设计[推荐5篇]
《化工原理》课程设计 乙醇-水分离过程连续精馏塔的设计 3. 乙醇-水分离过程连续精馏塔的设计 (一) 设计题目： 试设计一座乙醇-水连续精馏塔提纯乙醇。进精馏塔的料液含乙醇2
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化工原理课程设计-浮阀精馏塔（精选）
工艺流程 工艺 条件已调整为2A大号纸大小。直接双击图片便可在cad中编辑。 图 图
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精馏塔设计任务书
广西大学化学化工学院 化工原理课程设计任务书（1）-林化2011 专业：班级：姓名：学号： 设计时间：设计题目：设计条件： 3. 40 4 5 6 设计任务： 1. 年月日至年月日 乙醇——水筛板精馏
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基于Aspen_Plus的甲醇-水筛板板精馏塔辅助设计（范文模版）
沈 阳 化 工 大 学 化 工 原 理 课 程 设 计 专业： 化学工程与工艺班级： 化工优创 1202 学生姓名： 姜 浩指导教师： 孙怀宇设计时间：2015年 5月20日化工原理课程设计任务书 一、
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精馏塔设计心得体会
3、设计心得
通过本次设计，让自己进一步对精馏塔的认识加深，体会到课程设计是我们所学专业课程知识的综合应用的实践训练，也深深感受到做一件事，要做好是那么的不容易。
在本次 -
精馏塔设计心得体会
精馏塔设计心得体会 041140404 谢恒 通过本门课程设计，以下能力得到了较大的提高： 1、了解了筛板精馏塔的分离原理原理，以及筛板精馏塔的使用的注意事项。2、 培养具有综合应
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乙醇说课稿
南昌大学 侯燕波 一、教材分析 1．教材的地位和作用 本节内容包括了乙醇的组成、结构、性质、用途、制法及醇类。分两节课完成。 第一课时：乙醇的组成、结构、性质、用途。第
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乙醇教案
高一化学苏科版下 生活中常见的有机物——乙醇 ［教学目标］ 1. 知识与技能目标（1）掌握乙醇的分子结构、化学性质；（2）学会由事物的表象分析事物的本质、变化，进一步培养学生综合运用
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乙醇教案（大全）
第三节 生活中两种常见的有机物 第一课时 乙醇 学习目标： （一）知识与技能目标 1.使学生认识乙醇的组成、主要性质。 2.引导学生常识性地了解人类生命、营养、健康密切相关的知
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乙醇说课稿
生活中两种常见的有机物（乙醇）说课 河北衡水中学 李兵妹 一、教材分析 乙醇是生活中的常见有机物，是学生每天都能看到、听到的，学生感觉亲切、熟悉。《普通高中化学课程标准》指
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乙醇说课稿
第三节《生活中两种常见的有机物》 《乙醇》说课稿舞阳县第二高级中学 张文豪《乙醇》说课稿 一、说教材 1.教材的地位及其作用 本节课选自人教版高中化学必修2第三章《有机
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乙醇教案
3.3 两种常见的有机物 三维目标 1、知识与技能：通过对乙醇的分子结构、物理性质和化学性质的探究，学会由事物的表象解析事物的本质，变化，进一步培养学生的综合探究能力、空间想
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乙醇说课稿
乙醇醇类（第一课时） 教材分析 1. 教材内容简介 本节内容包括了乙醇的结构﹑性质﹑制法和醇类。我将这些内容分二课时完成：第一课时分析乙醇的结构和化学性质的关系，说明—OH决定了
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《水泵及水泵站》课程设计任务书
《水泵及水泵站A》课程设计任务书
一、设计题目：吉林省某城镇给水取水泵站
二、设计任务：新建给水取水泵站设计
三、设计阶段：初步设计
四、设计依据：吉林省某地区计划经济委员 -
“乙醇”的说课稿
“乙醇”的说课稿 （一）教材认知 1．教材的地位和作用 乙醇是现行高中化学教材第二册第五章“烃的衍生物”的第一节课，是继烃类化合物之后，向学生介绍的另一类典型的重要的有机
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乙醇说课稿五篇
第二节 乙醇 醇类 一、 教材分析 1、 教材的地位和作用 乙醇是 “烃的衍生物”的第二节，烃的含氧衍生物的开篇，同时也是继卤代烃之后学生学习的又一种重要的烃的衍生物，内容包
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《乙醇》教学反思
信息化理念下的化学教学反思 ——《乙醇》教学反思 本节课是基于信息化理念的化学教学，从学生所熟悉的感兴趣的角度出发，运用现代化的网络，通过实验活动的展开，让学生主动地进
