专题：有创意的书教案
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《有创意的书》教学设计
《有创意的书》教学设计 一、教材分析 本课展示的书，都是学生感兴趣的，如立体书、镂刻书、异形书、布书等．教师应引导学生进行欣赏，并结合形式多样的教学活动，提高学生的审美能力
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有创意的书教学设计
五大连池市“国培计划”（2016－2017）送教下乡活动 《有创意的书》教学设计 五大连池市太平乡中学 曹亮 一、 教材分析： 本课选自小学四年级上册第十五课《有创意的书》，属于“设计
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有创意的字教案
有创意的字 教学目标： 1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的字义和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 2.从设计
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有创意的字教案
《有创意的字》教学设计 授课教师：张家界慈利一鸣中学： 朱芳 教学目标： 1：了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从字的义，形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构做合理的联想
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《有创意的字》参考教案
《有创意的字》参考教案 教学目标 1.学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 2.从设计和创意美术
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有创意的字教案
有创意的字 ——第一课时教学计划 曹晓英 吴家井九年制学习有创意的字 第一课时 变体字的设计 教学目标： 一. 知识目标：了解变体字的概念及特点。 二. 能力目标：通过变体字的
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教案有创意的字
有创意的字 王家琦 教学目标：1，知识技能：认识什么是变体美术字了解变体美术字的基本概念。 2，过程方法：通过对变体美术字的赏析和分析，归纳变体美术字的设计方法，和对简单的字和
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有创意的字 教案
备课日_______上课日________教案序号_______周____节____课题有创意的字课型应用设计
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有创意的城堡教案
有创意的城堡 教学目标 1．通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对图片的欣赏，开拓学生思路。 2．指导学生用绘画的方式，创作出富有个性特点和形式
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《图形变化有创意》教案
图形变化有创意 活动目标： 1、了解圆形、三角形的特点，通过圆形和三角形等基本图形组合变化，形成多种图形的训练，体验知识灵活、多样的迁移过程。 2、启发学生想象力，通过发散思
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《有创意的字》教案
《有创意的字》教案 张传郧 教学目标： 知识与技能： 1、了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法；学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感、造型美观的创意字体
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《有创意的书》教学设计（合集五篇）
一、教学目标1、知识与技能：学习书籍封面设计的基本知识，掌握封面设计作品制作的基本 方法，包括手绘方法、拼贴方法、拓印方法等。 2、过程与方法：学习书籍封面设计的设计要素、
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峨山口小学四年级上级美术教案《有创意的书》
一课题 第 15 课 有创意的书 二学习领域：设计·应用 三、 教学目标： 1.学生初步了解书籍装帧的基础知识。 2.让学生用学过的美术知识和其他学科知识进行整合，自制一本新颖有
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有创意的优秀教案（合集5篇）
优秀教案6.《梅花魂》教学目标：1．认识12个生字，会写14个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达 -
有创意的字 公开课教案
有创意的字 公开课教案 一、教学目标 情感态度与价值观：学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养 知识与技能：学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写
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有创意的字教案（精选五篇）
知识与能力：了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，对汉字结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 过程与方法：观察法与动手操作相结合 .情感态度与价值观：发展学
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创意项目书写法
意向书的填写要求和一些例子。
项目名称：要求：当前问题，社会热点，要亮眼，有意义的，逻辑通畅
申请理由：自身有什么条件，让人相信这个项目值得做，有理由做下去，“我”有理论背景知识，“我 -
拉拉书：创意+体验
手拉书：创意+体验 手拉书，它是一种融创意与体验一起的手指上的课程。它来源于连环画，但高于连环画，因为它有自身独特的魅力。它有以下特点：一、创新型。每一本拉拉书，都是孩子们在
