专题：一次作文教学反思
-
教学反思 一次家访
教学反思---------一次家访 有一个穷孩子，给我留下深刻的印象，他叫乔宇康。 有一回他生病了，上课没有到校，电话又联系不到，我与学校沟通后，决定去家访。 他家住在范村西边，挺偏僻
-
记一次作文教学的反思
记一次作文教学的反思记得在一次习作教学(《写一种自己喜欢的水果或蔬菜》)中，本人在课前准备的指导与课堂教学环节的设计有些不足，值得反思。具体如下：
上这节课之前，我只是交 -
一次教学评价的反思
一次教学评价的反思 2004-2005 学年上学期，我承担高二（6）、（7）二个班级的生物科教学，这二个班级是普通文科班。生物学科对他们来说只是会考科目不是高考科目，学生一般不感兴趣，为了
-
二元一次方程组教学反思
这节课， 是一节平时课堂，学生进入录播教室有些拘谨，回答问题不积极，并且因为学生的基础问题，所以课堂有些不够活跃，思路不够开阔。尽管每节课认真准备充分，但是感觉这节课还是存在
-
二元一次方程组教学反思
二元一次方程组教学反思 南山初中 刘承乐 一、反思的问题对二元一次方程的解法运用不够熟练 1、发现的问题：在解方程的时候，不知从何处下手，对数学中“化未知为已知”的化归思
-
一次课外辅导后的教学反思
高三复习阶段学生闷压力很大，各学科抓的都比较紧，为了减少学生们的课外负担，学校禁止占用自修课补课，课外个别辅导成了师生之间交流的主要途径。一位学生在解答概率应用题“甲、
-
《一元一次不等式》教学反思
本章的重点是一元一次不等式的解法，难点是：不等式的解集、不等式的性质及应用不等式解决实际问题的能力，特别是实际问题中的列不等式求解。1、教学“不等式组的解集”时，用数形
-
《最后一次讲演》教学反思范文
《最后一次讲演》教学反思 《最后一次讲演》是一篇演说辞，全文感情强烈，言语流畅，上课时要求学生轮读这篇文章。（在学生读的过程中，我把“设问句与反问句”的知识写在黑板上：设问
-
解二元一次方程组教学反思[合集]
解二元一次方程组教学反思作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的解
-
《解一元一次不等式》教学反思
《解一元一次不等式》教学反思
海南华侨中学初中数学组王应寿
1、在学习本节时，要与一元一次方程结合起来，用比较、类比的方法去学习，弄清其区别与联系。
2、为加深对不等式解 -
8.1 二元一次方程组——教学反思
8.1 二元一次方程组——教学反思 红花套初级中学 董维晨 一堂成功的数学课，往往给人以自然、和谐、舒服的享受，在数学教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题
-
《解一元一次不等式》教学反思
《9.2.1一元一次不等式》教学反思 大竹园中学数学组方礼花 1、在学习本节时，要与一元一次方程结合起来，用比较、类比的方法去学习，弄清其区别与联系。 2、为加深对不等式解集的
-
《策划一次出游活动》教学反思
《策划一次出游活动》教学反思
琼州学院附属中学周小瑜
《策划一次出游活动》这一课，与后面连续的四课组成一个与“出游”活动相关的系列，是最令学生感兴趣的一课，本课这一系列 -
《一次成功的实验》教学反思
《一次成功的实验》教学反思
《一次成功的实验》教学反思1
《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而 -
解二元一次方程组教学反思
解二元一次方程组教学反思15篇 解二元一次方程组教学反思1 解二元一次方程组”是“二元一次方程组”一章中很重要的知识,占有重要的地位、通过本节内容的教学,使学生会用代
-
《三元一次方程组》教学反思5篇
《三元一次方程组》教学反思 本节课是带*的选学内容，教材上说明本节课不是考试内容，主要突出对数学兴趣浓厚、学有余力的同学进一步探究和拓展使用，但介于本节课是在学生学习了
-
《一次成功的实验》教学反思
《一次成功的实验》教学反思 《一次成功的实验》教学反思1 在教学《一次成功的实验》一文前，学年老师一起备课时设计的就是在教学之前先让学生做实验，当时想象的是学生多数不
-
策划一次出游活动教学反思
《策划一次出游活动》的课后反思 温翠琼 《策划一次出游活动》一课，可说是在本册所有课文中，最令学生感兴趣的一课，本课与及其后面连续的四课组成一个与“出游”活动相关的系
