专题:阅读短文槐乡五月
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《槐乡五月》大全
《槐乡五月》第二课时教学设计 博里镇中心小学 王 霞 教学目标: 1、学会生字,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、在品味语言文字、朗诵优
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《槐乡五月》
《槐乡五月》第二课时教学设计 一、激情 ①五月,一个好消息传遍了槐乡: (课件2)来,一起把这个好消息告诉同学们——(生齐读:五月,洋槐开花了。) ②通过上节课学习,我们已经初步了解了
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槐乡五月说课稿
槐乡五月说课稿8篇槐乡五月说课稿 篇1一、说教材《槐乡五月》是一篇清雅隽永的美文,它不是一首诗,却有着诗一般的语言;它不是一则童话,却有着童话般的意境。作者以优美形象的语
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槐乡五月说课稿
《槐乡五月》说课稿 金 洁 2008年5月 各位尊敬的评委: 下午好! 今天我说课的课题是《槐乡五月》,这是苏教版国标本小学语文第六册第七单元中的一篇课文。 一、说教材 “教材是
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槐乡五月说课稿
21《槐乡五月》说课稿 山城街道中心小学 教师 闫霞 尊敬的各位领导、各位老师下午好,今天我说课的题目是苏教版小学语文三年级下册第21课《槐乡五月》。下面我从教材分析、教
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槐乡五月 说课稿
《槐乡五月》说课稿 张维娜 【教材解读】 《槐乡五月》描绘了五月的槐乡,开得满山遍野的槐花、浸在香海中的槐乡、生长在槐乡的淳朴的孩子。全文围绕最后一段“五月,是槐花飘
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《槐乡五月》教案★
槐乡五月教案(第一课时) 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字词,理解由生字组成的词语。 3、初步感受槐乡五月的美丽景色。 教学重点: 引导学生读通读顺课文,,掌
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《槐乡五月》教案
《槐乡五月》第一课时教学设计 执教:霞浦水门中心小学 黄华旸 开课时间:2010.4.21 设计思路 从美入手,以读解文,以情带读,引导学生读中感悟,读中品味,读中想象,通过开放的教学设计,精
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槐乡五月教案
《槐乡五月》教学设计 一、谈话导入 1、小朋友们猜一猜,老师今天要带你们去什么地方?(板书:槐乡。)你知道这个地方为什么叫槐乡吗?今天老师就带着大家一起走进五月的槐乡,到那里去
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槐乡五月说课稿
一、说教材 《槐乡五月》是一篇清雅隽永的美文,它不是一首诗,却有着诗一般的语言;它不是一则童话,却有着童话般的意境。作者以优美形象的语言,生动描绘了槐乡五月是槐花飘香的季
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槐乡五月反思
《槐乡五月》教学反思 鼓楼小学许平平《槐乡五月》教学反思《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作
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槐乡五月教案
《槐乡五月》第一课时教学设计 教学目标: 1.初读课文,认识生字词,感知课文大概内容,理清课文脉络。 2.能正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 3.通过有感情的朗读背诵,使学生体会五
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槐乡五月教案
《槐乡五月》教学设计 目标预设: 1、运用多种方式指导学生有感情地朗读课文。 2、理解生字组成的词语。品味语言文字,学习欣赏作者的优美词句。 3、借助具体的语言材料,感受槐
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槐乡五月教案设计
槐乡五月教案设计(市级公开课) 教材简介: 这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好
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槐乡五月教案
教材分析:这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文
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《槐乡五月》教案
教学要点:1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解了解课文内容,感受五月槐乡的清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。教学准备:课件教学过程:一、导入同学们刚才老
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槐乡五月教案(精选5篇)
槐乡五月 (一)导入 师:来看大屏幕,瞧!我们菏泽因为牡丹远近闻名被称为“牡丹之乡”;湖北咸宁因桂花遍野被称为“桂花之乡”;河南南阳则因为月季品种繁多被称为“月季之乡”。那么什
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《槐乡五月》(共5篇)
小学语文国标本(苏教版)三年级下册 槐乡五月 昆山市城北中心校 温琴芳 教材简解: 苏教版国标本三年级下册《槐乡五月》是一篇优美的散文,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,