专题：阅读方法格式与归类
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阅读方法格式与归类（含5篇）
阅读方法格式与归类 一、表达方式：记叙、描写、 抒情、说明、议论 二、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、通感、顶
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近义词辨析方法归类
小学生近义词辨析方法归类教案 1、导入：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此各有个苹果，你有一种思想，我有一种思想，彼此各有种思想。（交换、交流）——萧伯纳 2、近义词的含义：指意义相近
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文件材料归类的一般方法
文件材料归类的一般方法 陈壮 文件归档（即对归档文件分类）是按立档单位的分类方案将归档文件归类（或分类）的过程，也是对年度、机构、问题、保管期限这4种分类标准进行2层（当不选择
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语文阅读解题方法归类
语文阅读解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、 十九、论证方法：举
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初高中解题方法归类[5篇材料]
解题方法：配方法 换元法 反证法 待定系数法 放缩法 判别式法 差分法 综合分析法反函数法数形结合和重要不等式法单调性法和导数法 定义判别法数列通项公式：观察归纳法 利用Sn
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选择题解题方法归类（五篇）
九年级思想品德客观性题型解题方法及专题训练（一） 纵观我市实行政治中考开卷闭卷考试的试卷，选择题的难度在加大，由原来单纯的知识再现转变为对学生分析、理解、综合判断能力的
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医学统计常见资料统计方法归类
医学统计常见资料统计方法归类
计量资料：
一、统计描述： frequencies（均数、中位数、4分位间距）
二、统计推断：t
1．t检验： 适用于两计量数据间平均水平的比较(compaire means)
1）一 -
成语、词语归类与整理
AABB式 开开心心 快快乐乐 认认真真 仔仔细细 马马虎虎 明明白白平平安安 世世代代 干干净净 高高兴兴 口口声声 原原本本 形形色色 ABAB式 讨论讨论 整理整理 考虑考虑
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语文阅读题方法归类（小编整理）
语文阅读题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬 -
散文艺术手法评价与鉴赏题型归类及答题方法指导
散文艺术手法评价与鉴赏题型归类及答题方法指导 艺术手法（或称写作手法）是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容。对艺术手法的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪
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常用成语与四字词语归类
常用成语与四字词语归类 描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不惧 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 描写人的智慧： 料
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常用成语与四字词语归类
常用成语与四字词语归类 描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不惧 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 描写人的智慧： 料
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常用成语与四字词语归类
常用成语与四字词语归类描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍废寝忘食 大义凛然 临危不惧 光明磊落 不屈不挠鞠躬尽瘁 死而后已描写人的智慧： 料事
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语文归类复习的方法研讨（共5篇）
同阁小学语文归类复习的方法研讨 ——字词归类教学 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用
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成语归类大全
成语归类大全 黑龙江省鹤岗市绥滨三中 刘晓东整理 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧： 料事如
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成语归类集锦
成语归类集锦 1、描写人的品质、智慧： 名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、誉满天下、学贯中西、博大精深、神机妙算、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠、视死
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常用成语归类
常用成语归类 描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠鞠躬尽瘁 死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智
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各种相关词语归类
词语归类 1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯 观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2、表示“说”的字词：讲
