专题：元典教学
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元典读书笔记（5篇）
原典读书笔记
王寅晓 2011200052
书名：《八次危机》
副标题：中国的真实经验
作者：温铁军（中国人民大学农业与农村发展学院院长） 等
简介：在人们通常的意识形态中，中国没有发生过经 -
中国传统文化元典导读讲义
绪论 一、文化与中国传统文化 （一）文化的概念和特征 关于概念 中国： 《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”其引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等
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关于本科生“元典读书笔记”课程的说明
关于本科生“元典读书笔记”课程的说明一．元典读书笔记课程是我校针对大学三年级开设的科学研究课，旨在通过研读本专业经典著作，拓展专业思维与视野，对其他专业课学习与研究产生
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元典导读：我读荀子劝学（优秀范文5篇）
我读《荀子·劝学》
荀子（约公元前313－前238）名况，字卿，著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，当时人们尊称他为“荀卿”。荀子对儒家思想有所发展，对重整儒家典籍也有很大 -
元白诗笺证稿读后感 [国学数典（5篇范例）
]今日读陈寅恪先生《元白诗笺证稿》，颇有所感，元白诗笺证稿读后感 。其中云诗人最能垂范后世之作亦必为其自身所最得意之作，而欲理解德宗时诸人之杰作，必须了解其时诸人之关系，方
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【波浪理论精典教学课程】
股票研究所 http://www.xiexiebang.com 波浪理论精典教学课程波浪理论的产生和发展 拉尔夫·纳尔逊·艾略特（Ralph Nelson Elliott )，是波浪理论的创始人。1871年7月28日出生
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184波浪理论精典教学课程
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波浪理论精典教学课程
拉尔夫•纳尔逊•艾略特（Ralph Nelson Elliott )，是波浪理论的创始人。1871年7月28日出生在美国密苏里州堪萨斯市的玛丽斯维利镇Marysville. 1891年，也就是艾略特20岁的时候，他
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精典有效教学专题讲座
有效教学专题讲座 一、有效教学的基本理念。 教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足
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于永正经典作文教学[推荐]
于永正经典作文教学《三年级人物语言描写练习》课堂实录 执教：于永正 第一教时师：小朋友，我姓于，叫于永正，来自江苏徐州。欢迎我吗？ 生：（齐）欢迎！ 师：谢谢！那我们上课！ 生：（齐）好！ 师：小朋友非
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元的认识教学设计
元的认识教学设计 xxxx学校xxxx 教学内容： 上海教育出版社《实用数学》第六册9~10页，第四单元《元的认识》 教学内容分析： 本节内容为认识小额面值1元、2元、5元和10元的人民币
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圆面积教学反思白文元
《圆面积》教学反思 甘肃省通渭县西关小学白文元743300 圆是最常见的图形之一，它是最简单的曲线图形。学生初步感知当正多边形的边数越来越多时，这个正多边形就会越来越接近圆
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《青玉案元夕》教学设计
《青玉案·元夕》教学设计 江苏省《考试说明》对诗歌鉴赏的要求有两点： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 因此，这节课我把
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元角分 教学设计
买文具（元、角、分与小数） 黑龙江省大庆市杜蒙县巴彦查干乡中心学校 敖敏 一、教学目标： 1、结合“买文具”的具体情境，体会小数的意义和特征。 2、通过具体的购物环境，能认、
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元角分教学设计
《认识元角分》教学设计 教学目标： 1、让学生认识一元以内各种面值的人民币，知道人民币的单位（元角分），知道它们之间的进率。 2、初步认识一些商品的价钱，学会简单的购物，也可以让
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精典短信[最终定稿]
精典短信-古代名诗3·独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。·长风破浪会有时直挂云帆济沧海。·桃花塘水深千尺不及友人送我情。·海上生明月天涯共
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典例新闻稿
讲座、培训类 湖北经济学院陈媛媛老师开展校团委新闻干事培训讲座 中青网校通社武汉11月10日电（通讯员 王一贝）11月8日下午15点30分，一场由校团委主办、团委新闻中心承办的讲座
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